【正文】 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 收集各類紙盒 稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等 沙池 指導要點： 欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城。 指導要點： 出示一張中國娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個國家的小娃娃 ?為什么 ? 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。 指導要點： 跟著音樂曲 “ 我愛北京天安門 ” ，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。 首都北京的錄象。 帶領孩子共同制作和品嘗 1mdash。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯 。 (時間安排 mdash。 四、活動過程： 。 “ 十月一日 ” 是 “ 國慶節(jié) ” ，是祖國媽媽的生日。分鐘 ) 、即興表演 根據評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花 hellip。mdash。 指導要點： 請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里 ? 以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導 幼兒觀察并進行有關知識的講解。 國 旗一面 。 嘗試有感情地演唱整首歌曲。 幼兒作畫，教師巡回指導。 長城是怎么樣的 ?有哪些部分構成 ?(烽火臺、古城墻 ) 觀察提供的材料：這里有些什么 ?可以做什么 ?長城是造在哪里的 ? 引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆，將 “ 烽火臺 ” 放在沙堆頂上。 繼續(xù)積累共同協商分工合作，形成合作意識，提高合作能力。紙等。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 收集有關首都北京的兒歌等歌曲。 在活動室一角搭好領獎臺 。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。 四、家園共育 識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。 附：看誰說得多 、 國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么 ? 五星紅旗是何時問世的 ? 、國徽上面有什么圖案組成 ?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬 ) 、請講歌原名 ?(義勇軍進行曲 ) 、義勇軍進行曲由誰作曲 ?又由誰作詞 ?(聶耳、田漢 ) 、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數民族名稱 ? 、什么動物稱為我國的國寶 ? 、我國有五千的文明史，請說出我國的四大發(fā)明 ?(造紙術、指南針、火藥、活字印刷 ) 、請說出天安門城樓有幾個城門 ?有幾根柱子 ?插有幾面紅旗 ? 、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾 ? 、北京申辦的是幾屆奧運會 ?( ) 、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝 ?(可由多個隊回答 ) 、容縣人游 “ 三名 ” ，請問 “ 三名 ” 指的是什么 ? 、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝 ? ()四川 ()浙江 ()廣西 ()