【摘要】課題兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解以兩角差的余弦公式為基礎(chǔ)過程與方法推導(dǎo)兩角和、差正弦和正切公式的方法情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)三角恒等變換特點(diǎn)的過程,理解推導(dǎo)過程,掌握其應(yīng)用重點(diǎn)兩角和、差正弦和正切公式的推導(dǎo)過程及運(yùn)用難點(diǎn)兩角和與差正弦、余弦和正切公式的
2024-12-05 06:46
【摘要】課題兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解以兩角差的余弦公式為基礎(chǔ),推導(dǎo)兩角和、差正弦和正切公式的方法過程與方法體會(huì)三角恒等變換特點(diǎn)的過程,理解推導(dǎo)過程,掌握其應(yīng)用情感態(tài)度價(jià)值觀聯(lián)想觀察分析靈活運(yùn)用公式重點(diǎn)兩角和、差正弦和正切公式的推導(dǎo)過程及運(yùn)用難點(diǎn)兩角和與差正弦
【摘要】第1課時(shí)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性,直觀探索并掌握函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系...對(duì)于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,
2024-11-19 23:14
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.tan(-225°)的值為().A.1B.-1C.22D.22?2.下列三角函數(shù)值的符號(hào)判斷錯(cuò)誤的是().A.sin165°>0B.
2024-12-03 03:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解以兩角差的余弦公式為基礎(chǔ),推導(dǎo)兩角和、差正弦的方法。2、體會(huì)三角恒等變換特點(diǎn)的過程,理解推導(dǎo)過程,掌握公式的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程1、兩角和的余弦公式:2、兩角差的余弦公式:
2024-11-27 23:36
【摘要】第三章三角恒等變換兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(一)1.能根據(jù)兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角和與差的正弦公式及兩角和的余弦公式,并能利用公式進(jìn)行化簡(jiǎn)求值.(重點(diǎn))2.熟練掌握兩角和與差的正弦、余弦公式的特征和符號(hào)規(guī)律.(易混點(diǎn))3.能正用、逆用、變形用公式進(jìn)行化簡(jiǎn)求值.
2024-12-04 18:51