【正文】 注重單元測評，及時查漏補缺 每個單元學習之后，根據(jù)單元重難點和目標，以及學生的學情，教研組成員共同出題測試。關注學習習慣，關注基礎知識。要求人人上課，期初由教研組長列出考核課聽課表，教導處制定出課堂考核的等級標準，由教研組長、年級組長、特約專家等組成考核組進行認真考核評分，期末評出 A（優(yōu)秀）、 B（良好）、 C（合格）、 D（不合格）四等。 發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。 以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。課堂作業(yè)要精選習題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大 量重復、抄寫的作業(yè)。多學習《小學語文教師》上的先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。 公開課（學校第二輪賽教）。 （ 5）充分利用學校閱 覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。同時加強各類素質競賽 ,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。 改革評價制度。本學期，我們語文組決定就讀書交流的形式進行全新的嘗試，讓老師們體會到閱讀帶來的幸福，力求讓每位老師在專業(yè)閱讀中有所收獲，有所成長。 二、本學期研訓活動工作重點 （一）落實教學常規(guī)，提高課堂實效 強化備課常規(guī)管理，推進學本課堂的進程。 做好周清工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。 時刻 x 學進度。開學初，每位 老師認真研讀《語文課程標準》、《溫州市小學語文教學常規(guī)》、《溫州市教育局辦公室關于印發(fā)溫州市小學教學常規(guī)管理指導意見的通知》，組織關于“ 學習活動 ” 的理論專題培訓，再進行計劃制定和備課，杜絕無備課進課堂，爭取向 40 分鐘要質量。 2023 語文教研組新學期工作教學計劃篇 3 一、指導思想 本學期，語文教研組將在學校教導處的直接領導下，繼續(xù)深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以打造 “ 四助、五步、六字 ” 高效課堂教學及 “ 誦經(jīng)典讀名著 ” ，大讀書活動為重點，結合語文學科自身的特點，扎實有效地開展工作。課堂教學評價要從重教師轉向重學 生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。 抓好課題研究，提高課題研究的質量 （ 1）認真抓好重點課題 “ 初中生快速閱讀能力培養(yǎng) ” 的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適合本校的成功做法。 四月： 檢查各個教師的備課及作業(yè)批改情況。多組織老師收看優(yōu)秀錄像課。老師作業(yè)批改要認真、及時，學生寫作業(yè)要規(guī)范，字跡端正。 推行集體備課。積極組織教師隨堂聽課。 對自己的等級不滿意的老師可在一定時間內進行補報，學校將再次為他進行考核。 根 據(jù)縣語文教學工作會議精神，改變教學評價觀念，注重學生專項語文能力培養(yǎng)與檢測，本學期檢測的重點是一、二年級的識字、寫字、學習習慣，三、四年級的朗讀、寫段、閱讀，五、六年級的閱讀與作文。在測試后做好 每一單元教學質量測評、分析，交流得失，為下階段的教學做好改進措施，努力提高教學質量。培養(yǎng)學生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習慣。 召開各年段教育教學質量分析會，監(jiān)控學習過程，本學期的監(jiān)控重點是班級里的中等生和差生。 常規(guī)課與考核課相結合。各備課組之間可以互相交流，取長補短，力爭上游。保證教研組每周至少活動一次。 作業(yè)：認真落實學校對作業(yè)布置的規(guī)定，語文的預習作業(yè)逐步向課堂轉移，真正減輕學生的課業(yè)負擔。 工作要點 學習： （ 1）各備課組在教研活動時，要有側重點的組織老師學習語文課標，經(jīng)常對照，加以改進。 集體備課，結對教師互相聽課。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。 重視教師專業(yè)水平及綜合水平的提高，創(chuàng)建學習型教師隊伍。 2023 語文教研組新學期工作教學計劃篇 2 一、指導思想 本學期，我校的語文教研組活動將在區(qū)教研室和校教科室的指導下以 20__版《語文課程標準》為指導，以《浙江省小學語文教學建議》和《溫州市小學語文教學常規(guī)》為指南，以 “ 有效開展學習活動 ” 為抓手，強化課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實，優(yōu)化課堂練習和作業(yè)，開展 “ 學為主 ” 的語文課堂研究，以“ 學本課堂 ” 備課三要素為依托，將本校的教研活動與區(qū)素養(yǎng)提升活動有機結合，以達到 “ 全面提高教育教學質量 ” 的最終目的。 精心設計作業(yè)，合理安排學生的作業(yè)量，確實做到減負增效。 本學期要求學生閱讀課外文學作品 2 本，完成名著閱讀任務。 加強教學常規(guī)的管理和督促。 二、工作目標