【摘要】第二十課陶藝(一)一、教材分析本課介紹陶藝知識(shí),通過(guò)作品欣賞,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,讓學(xué)生感受泥性、了解陶藝作品的藝術(shù)特點(diǎn)和基本成型方法。柔軟的泥土經(jīng)過(guò)了火的洗禮,變成了堅(jiān)硬的陶器。面對(duì)著自己捏制的陶器,孩子們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性,孩子做陶并不是為了追求成人的承認(rèn),而是與土
2024-12-05 11:04
【摘要】蘇教版美術(shù)第六冊(cè)執(zhí)教:劉海勤授課時(shí)間:第4課風(fēng)箏(1課時(shí))一、教材分析:本課為飛行單元的第一課,風(fēng)箏是人類(lèi)最早的飛行器,作為玩具的中國(guó)風(fēng)箏在飛機(jī)發(fā)展史中的重要作用。本課要求運(yùn)用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),輔以網(wǎng)絡(luò)資料的查找和搜集,深化學(xué)生的生活回憶和體會(huì)放風(fēng)箏的情景,并以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)風(fēng)箏、表達(dá)放風(fēng)箏的內(nèi)心感受。教材要求創(chuàng)作
2024-11-20 01:28
【摘要】蘇教版小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)第15課線(xiàn)條的魅力----教者:金雯教材分析:線(xiàn)是造型藝術(shù)的基本元素。線(xiàn)條不僅可以勾畫(huà)物體的輪廓,描繪物體的明暗和質(zhì)感,還可以表現(xiàn)出不同的風(fēng)格,傳達(dá)作者微妙的情感。在藝術(shù)作品中,有的線(xiàn)短促激烈,有的線(xiàn)柔美舒展,有的線(xiàn)粗狂有力,有的線(xiàn)沉靜遲緩??不同的工具畫(huà)出的線(xiàn)也給人不同的美感。本課教材力圖讓學(xué)生在看一看、說(shuō)
2024-11-20 01:27
【摘要】第2課三百六十行(二)教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):了解并熟悉泥塑人物的基本制作方法及三維空間的塑造方法。(2)操作目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)較熟練地掌握各種泥塑的表現(xiàn)方法并塑造有趣的動(dòng)態(tài)人物造型。(3)情感目標(biāo):了解各地區(qū)泥塑的藝術(shù)特色,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài),引發(fā)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳承問(wèn)題的思索。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握泥人的塑造
2024-12-05 03:49
【摘要】我設(shè)計(jì)的卡通形象高鵬一、教材分析:本課是蘇教版第十冊(cè)第三課的內(nèi)容《我設(shè)計(jì)的卡通形象》,是通過(guò)對(duì)卡通形象的欣賞,感受卡通形象的特點(diǎn),并大膽想象設(shè)計(jì)出自己心中的卡通形象,本課的教學(xué)除了引導(dǎo)學(xué)生在卡通畫(huà)中汲取藝術(shù)的養(yǎng)分外,還進(jìn)一步與生活相聯(lián)系,感受卡通給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣和美感,領(lǐng)悟卡通藝
【摘要】課題十四:風(fēng)箏教學(xué)內(nèi)容:蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏。教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種風(fēng)箏,了解風(fēng)箏左右對(duì)稱(chēng)的特征,蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏回憶放風(fēng)箏的場(chǎng)景、氣氛和感受,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的左右對(duì)稱(chēng)的特征,認(rèn)識(shí)、熟悉風(fēng)箏的種類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn):把放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景、氣氛
2024-12-05 11:06