【正文】 如果不轉(zhuǎn)變觀念就會(huì)如何如何，等等。有的東抄西摘 、嫁接拼湊，為了說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，在外圍繞來(lái)繞去，如隔靴搔癢，深處的東西觸不到、點(diǎn)不透，引不起思考和共鳴。為了湊字?jǐn)?shù)，有時(shí)不得不濫用省略語(yǔ)，容易引起誤解。二是交叉錯(cuò)亂，構(gòu)成公文的各個(gè)部分不是并列關(guān)系， 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 而是包含關(guān)系或交叉關(guān)系 。四是 x 工作雖然艱苦，但能增長(zhǎng)知識(shí)、得到鍛煉。首先，要深入實(shí)際，調(diào)查研究，了解和掌握真實(shí)情況，切實(shí)做到心中有數(shù)。三是大力強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能 。 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 五是不要四不像，要真麒麟。有的了解情況不深不細(xì)，沒(méi)有把事實(shí)搞清楚，這是工作作風(fēng)方面的問(wèn)題。沒(méi)有新話(huà)可 說(shuō)，必然用套話(huà)充數(shù)。但不容易不等于做不到。如調(diào)研材料，不是對(duì)某某問(wèn)題的調(diào)查與思考，就是從 x 看需要解決的幾個(gè)問(wèn)題。比如，關(guān)于會(huì)議和文件的貫徹落實(shí)情況，閉著眼也知道，不外乎：黨委專(zhuān)題研究，原原本本 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 傳達(dá)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，深入單位幫抓，聯(lián)系實(shí)際找差距，針對(duì)問(wèn)題定措施，檢查指導(dǎo)促落實(shí) 。分析這些毛病，有助于我們?cè)诓牧蠈?xiě)作中有意識(shí)地減少或避免這些毛病。要把力量集中起來(lái)，像挖坑道、掘深井一樣，從一點(diǎn)進(jìn)入，實(shí)施縱深突破。有些材料，從大標(biāo)題到層次結(jié)構(gòu)、進(jìn)入角度乃至語(yǔ)言表述，都如出一轍。四是經(jīng)常關(guān)注和研究新形勢(shì)、新動(dòng)態(tài)、新情況、新問(wèn)題，對(duì)老情況老問(wèn)題要善觀察、勤思考，同中求異，推陳出新。在機(jī)關(guān)行文中，那些原則來(lái)原則去不著實(shí)調(diào)的話(huà)，云里霧里不得要領(lǐng)的話(huà)，包括那些看似搶眼、實(shí)則空泛的新話(huà)，都是漂亮的空話(huà)。試問(wèn)：其中 x 組織的演講比 賽有幾次。 但是，接下來(lái)的三個(gè)層次再也不提處理關(guān)系之事，而是大談怎樣抓好 x。 六是不要空殼子，要實(shí)芯子。有些文字材料，特別是調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)和匯報(bào)材料，沒(méi)有明確的主題，分觀點(diǎn)很多，但沒(méi)有一條主線(xiàn)貫穿其中。信心是什么。（跟第一條的角度差不多，但因簡(jiǎn)化不當(dāng)，使標(biāo)題文理不通） （四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。（ 3）形勢(shì)是 x 動(dòng)力的加速器 。例如，一些人員航空裝備維修質(zhì)量管理方法及其所基于的人的認(rèn)識(shí)行為模型不能全面地反映人的行為，因而航空裝備維修質(zhì)量管理結(jié)果難免有失偏頗。一般來(lái)說(shuō)，例行公文的程式性較強(qiáng)，寫(xiě)作時(shí)有所遵循，容易寫(xiě)好。有的提出一項(xiàng)舉措后，先講一番道理，而且正面講了反面講。一篇文章，一份公文，總要傳遞一些信息，如應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣，為什么這樣，等等。工整、對(duì)仗的標(biāo)題，看著舒服，讀著上口，沒(méi)什么不好，關(guān)鍵是表情達(dá)意準(zhǔn)確，不可刻意追求、硬性拼湊。主題解決的是言之有理的問(wèn)題，材料解決的是言之有物的問(wèn)題，結(jié)構(gòu)解決的是言之有序的問(wèn)題。有的公文雖有觀點(diǎn)，但缺少對(duì)觀點(diǎn)的論證，讓人感到牽強(qiáng)附會(huì)、自說(shuō)自話(huà)。現(xiàn)在有些公文，空泛的議論多，管用的對(duì)策少 。顯然，這些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了主題，處理二者關(guān)系只是他們的認(rèn)識(shí)起點(diǎn)和思想前提，全 部?jī)?nèi)容是如何搞好機(jī)關(guān)自身，而不是如何處理抓 x 與抓 x 的關(guān)系。一旦形成誤導(dǎo)，不僅會(huì)造成工作損失，還會(huì)損害機(jī)關(guān)的威信。等等。通篇陳詞濫調(diào)、老生常談的公文，不僅起不到應(yīng)有的作用，還會(huì)讓人生厭。 二是懶惰所致。 二是不要趨同化，要有個(gè)性。如果脫離不了黨委重視領(lǐng)導(dǎo)掛帥加強(qiáng)指導(dǎo)形成合力發(fā)動(dòng)群眾典型引路狠抓落實(shí)這一套模式化的東西，就很難給人留下印象。須知，政府是高度集中統(tǒng)一的， 一項(xiàng)工作布置下來(lái)，各單位的工作套路基本相同，具體做法大同小異。無(wú)三不成文其實(shí)是個(gè)陋習(xí)，要敢于突破三三制的模式，不 能認(rèn)為條條多、篇幅大就是有分量?，F(xiàn)在供模仿用的各種公文寫(xiě)作范本特別多，大有泛濫成災(zāi)之勢(shì)，其中精品不多、次品不少，結(jié)果 是，好的東西被模仿了，不好的東西也借機(jī)流傳、貽害四方。有新思路、新思想、新措施，才能啟發(fā)人、教育人、鼓舞人。這些詞不