【正文】
B.自讀、分角色讀???。 [來源 : o m] 先讓學(xué)生整體感知課文,讓學(xué)生帶著任務(wù)有目的地聽錄音學(xué)課文,對所學(xué)句型有一個初步的認識 . 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題,從而調(diào)動學(xué)生的眼、耳、腦等多種感官參與學(xué)習(xí)過程,深入理解課文內(nèi)容,并為后面的練習(xí)做好鋪墊。網(wǎng) ] 二、 學(xué) 習(xí)新知 Part I Lingling and Amy are playing game. What do they do ? Let’s have a look. Read and show. Part II[來源 : o m] 1)聽錄音,感知全文???amp。 通過各種游戲活動,讓學(xué)生明確過去式的表達和方位的描述,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。網(wǎng) ] 感知“ or”與“ oor” “ our”的讀音,“ ou”與“ ow”的讀音,“ our”與“ ur”的讀音。