【正文】 《 破陣子 這里指盛妝的婦女。 鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)， 一夜魚龍舞。 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 駁論的論證方式 談讀書 讀書的正確目的 讀書的方法 讀書的作用 對比論證 比喻論證 舉例論證 不求甚解 樹靶子 引出處 釋新義 援例子 引語錄 結(jié)上文 舉例論證 引用論證 對比論證 立論 駁論 讀書三境界，是清代 文學(xué)家 王國維提出的讀書理論。 第一部分（ 1）：擺出了要批駁的靶子： “ 對任何 問題不求甚解都是不好的。先列舉六門學(xué)科的作用，最后加以歸納。 這幾句話說明各種學(xué)科的書籍，閱讀后都有 塑造性格 的作用。 不通暢。u zǎo xi225。 ——【 德 】 馬克思 ▲ 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 后來引申為： 一個人學(xué)識豐富，見識廣博的話，這樣的人不需要刻意裝扮，就會由內(nèi)而外產(chǎn)生出一種氣質(zhì)，相反，如果沒有內(nèi)涵的話，不管怎么打扮，都不會顯得有氣質(zhì)風(fēng)度 開卷有益 ? 開卷有益 kāi ju224。書籍一面啟示著我的智慧和心靈， 一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 名言：知識就是力量 給下列生字注音： 怡（ ）情 統(tǒng)籌（ ） 藻（ ）飾 狡黠（ ） 詰（ ）難 要訣（ ） 蒸餾（ ） 勸誡（ ） 滯（ ）礙 吹毛求疵（ ） 豁（ ）然貫通 傅（ f249。 搜尋、摘取文章的片斷語詞。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。 從 “ 書亦可請人代讀 ” 到 “ 味同嚼蠟矣 ” 。 原意是讀書只領(lǐng)會要旨 ， 不過于在字句上花工夫 ， 屬 褒義 。所以“不求甚解”不是馬馬虎虎，很不認(rèn)真。 ? 終能深入淺出，知行合一，方大就。⑥ 衣帶漸寬終不悔，⑦ 為伊消得人憔悴。 ④玉壺：指月亮。 ? 其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。登建康賞心亭 》 、 《 菩薩蠻 ⑨闌珊：零落稀疏的樣子。 ? 【 作者 】 987？－ 1055？，字耆卿，初號三變。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書門下平章事兼淑密使。此第一境也。 第四部分（ 78）：全面解釋 “ 不求甚解 ” ，指出 讀書不是死摳字眼兒，不因某一局部而放棄整體。 作用：使人信服。 人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。 作者的文題為 《 談讀書 》 ，那么作者是從哪幾個方面來談的呢？ 讀書目的 讀書方法 讀書作用 讀 書 目 的 正面闡述其好處： 足以怡情 足以 傅彩 足以 長才 反面指出其偏向： 費(fèi)時過多 — 易惰 藻飾過多 — 則矯 憑條斷事 — 學(xué)究 正 反 對 比 讀