20xx粵教版語(yǔ)文必修三第2課瓦爾登湖3(專業(yè)版)
【正文】 “急”讀 j237。 古往今來(lái)，描寫湖的文章數(shù)不勝數(shù)， 梭羅的獨(dú)到之處在于他將湖 人格化 了， 他拒絕把瓦爾登湖看成是自己情感的載體，而是把湖視作為一種高貴的賦予人格魅力的存在。 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 “ 總 分 總 ” 。 本書即是他對(duì)兩年林中生活所見(jiàn)所思所悟的記錄。 梭羅 （ Henry David Thoreau,18171862） 1845年， 28歲的梭羅撇開(kāi)金錢的羈絆，只身住進(jìn)瓦爾登湖邊自己蓋的木屋，自耕自食，兩年有余。 h233。 2巧借動(dòng)物對(duì)人世的漠視來(lái)反襯塵世的喧囂是多么渺小，微 不足道。i， z224。不合語(yǔ)境。 藝術(shù)鑒賞 描寫特點(diǎn) 描寫細(xì)膩生動(dòng)，如對(duì)湖水顏色的描寫，對(duì)湖水清澈特點(diǎn)的描述，讓人感覺(jué)仿佛置身于瓦爾登湖畔，為那美妙的湖光山色所陶醉。 第二段為什么要寫康科德地區(qū)的湖泊？ 為下文寫瓦爾登湖作 鋪墊 哪些角度 描寫了湖水的顏色？湖水的顏色有具有什么 特點(diǎn) ？這樣描寫的 目的 是什么？表現(xiàn)了什么 情感 ？ 角度 ： 1不同的地點(diǎn)：山頂、湖邊、再遠(yuǎn)一點(diǎn)。 ” 深 邃 終年不 涸 上 漲 峰 巒 蔥 郁 黃 澄澄 霓 虹 蜿蜒 鋪 就 湖 泊 映 襯 模 樣 湛 藍(lán) 一 泓 清水 寒光 熠熠 Su236。這種思想不僅深深地影響了美國(guó)文化，也為整
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