4某年培智班主任工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 “ 做一個有道德的人 ” 和 “ 日行一善 ” 活動。 德育教育主題 “ 愛學(xué)校 ” “ 做一個有道德的人 ” 和 “ 日行一善 ” 活動。 課內(nèi)外注意發(fā)展學(xué)生語言能力，盡量讓每個學(xué)生都能開口說。 孫奧。 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 做好基本的班級衛(wèi)生工作。 培智班主任工作計劃 （一） 一、班主任工作的指導(dǎo)思想 以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。小小監(jiān)督崗 quot。 三、主題活動內(nèi)容及安排 三月份： 開展文明禮貌月活動。 田川。 三、班級風(fēng)斗目標(biāo)： 適應(yīng)新校的校園生活。 德育教育主題 “ 愛老師 ” 。高年段 —— 遵守秩序。 。 行為習(xí)慣。 五、活動安排： 九月份。脾氣較古怪，生活自理能力一般，衛(wèi)生習(xí)慣較差，時常突然不講話了，倔強(qiáng)起來牛也拉不動。 二、學(xué)生基本情況： 培智二年級共有學(xué)生 9 人，學(xué)生智障程度有很大的差異，現(xiàn)簡要分析本班學(xué)生基本情況如下： 吳英爽。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，從培養(yǎng)學(xué)生 “ 不隨地扔垃圾 ” 、 “ 公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩 ” 、 “ 校內(nèi)不吃零食 ” 三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教 育。平
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