人教版音樂九下瑤族舞曲word說(shuō)課稿(專業(yè)版)
【正文】 A 段音樂： 第一主題：抒情、優(yōu)美，猶如一位美麗的瑤族姑娘在翩翩起舞。 B． 聽錄音，請(qǐng)部分學(xué)生回答。 B．聽錄音，請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題。 五、注意從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，面向全體學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思維，采用嘗試教學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行音樂創(chuàng)作，觀察分析，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。 四、教學(xué)目標(biāo)： 體驗(yàn)瑤族人民在節(jié)日歡歌漫舞的熱烈氣氛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)民族音樂的愛國(guó)主義情感。培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的良好習(xí)慣，讓學(xué)生們置身于音樂的天地中去認(rèn)識(shí)音樂、感受音樂、鑒賞音樂，用音樂教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族音樂的愛國(guó)主義情感，和正確的道德觀念與高尚的生活情操。 三、采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)的先進(jìn)手段，創(chuàng)設(shè)情境，以較多的信息量，豐富課堂內(nèi)容，開闊學(xué)生的眼界，增加學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)大量的圖形、圖象、音頻、視頻等媒體，讓學(xué)生從多方面、多角度去感知音樂，更加了解音樂作品及音樂形象。 介紹瑤族的民族風(fēng)情和音樂特點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生從音樂要素上對(duì)比音樂的聯(lián)系和 律和節(jié)奏上進(jìn)行對(duì)比。 通過(guò)討論來(lái)提升學(xué)生對(duì)樂曲的全面認(rèn)識(shí)。 A 段音樂再現(xiàn)：把音樂推向全曲高潮，樂曲在強(qiáng)烈的全奏聲中結(jié)束。 D． 為 B 段主題音樂設(shè)計(jì)伴奏譜。 Χ ΧΧ | Χ ΧΧ | 音樂 A 段：第一主題： 63 36| 2. 1 |72 17| 3| 12| 32|123 21|6 0| A．先提問(wèn)： A 段第一主題的情緒、速度、拍子是怎么樣的，表現(xiàn)了怎么樣的情景。 二、教育心理學(xué)中提到聯(lián)覺現(xiàn)象，即一種感覺引起另一 種感覺的心理現(xiàn)象。 五、教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)音樂表現(xiàn)手段在塑造藝術(shù)形象中的作用。并明確了音樂欣賞的內(nèi)容和基本要求是“培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的良好習(xí)慣，介紹音樂的基本表現(xiàn)手段。應(yīng)采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、想象讓學(xué)生體會(huì)音樂表現(xiàn)手段在塑造藝術(shù)形象中的作用。采用多媒
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