冀教版品德與社會六年級上冊地球給人類敲響警鐘(1)教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 知識：了解我國的資源狀況及世界資源現(xiàn)狀。那么在我們的生活里，我們的身邊，一些資源被利用的情況又是怎樣的呢？ 學(xué)生以小組為單位，交流課前布置的調(diào)查報告 此項活動，既 培養(yǎng)了學(xué)生 參與社會實踐的興趣，也反饋出學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 《 地球給人類敲響警鐘 》教學(xué)設(shè)計 《品德與社會》六年級 上 冊第 四 單元 教材簡析 資源和環(huán)保是一個比較寬泛的話題。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊精神。 能力：培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的興趣，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)重點 了解當今世界以及我們身邊的資源狀況，認識到資源匱乏是人類所面臨的共同問題，樹立保護資源、節(jié)約資源的意識 教學(xué)難點 1． 培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的興趣，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 2．指導(dǎo)學(xué)生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。
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