20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)解決問題教學設計(專業(yè)版)
【正文】 采納合理化的建議，培養(yǎng)學生合作能力。 在解決問題的過程中，豐富、提升學生的生活經驗，培養(yǎng)學生科學、合理的消費意識。 (出示情境圖 )請同學們觀察，你了解了哪些信息？ 師生共同交流對話中的信息和液晶電視的價錢。 只要學生說得合情合理，教師就要給予肯定。特別是購買大件物品，要根據(jù)實際情況，制定購物的方案。 教學難點： 能表達購物計劃的過程和結果。 教師巡視，指導合作，了解學生
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