【正文】 我們要承擔責任，就必須記取 “ 艱難困苦，玉汝于成 ” ，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚光大。同學們讀書不只是簡單的個人行為，而是個人鑄就人生的準備、歷練，還是一種公民的義務和責任。因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變 ?? 同時我們 很欣喜地看到，我們學校部分班級、部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈的開展下去。 ” 你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。時代在召喚，風華正茂的我們必須勇于擔當重任，多讀好書，修身養(yǎng)心，用知識武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，遠離低級趣味和不良嗜好，自覺抵制各種不良社會風氣，把別人沉湎于網(wǎng)游的時間用在讀書上，爭做一個精神高貴之人吧 ! 親愛的同學們，屬于我們的時代已經(jīng)來臨，前進的號角已經(jīng)吹響。 ” 書中提到這個問題就是興趣的培養(yǎng)，興趣是學生學習的動力，是 點燃學生智慧的火花。 然而教師的工作負擔日益加重是一個不爭的事實， “ 兩眼一睜忙到熄燈 ” 是教師生活的真實寫照。通過誦讀，進一步激發(fā)了同學們讀書的熱情，也為同學們的 39。所謂 “ 世事洞明皆學問，人情練達即文章 ” 正是這個意 思。 高爾基說過： “ 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 讀書讓貧乏和平庸遠離學校 。 老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節(jié)開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節(jié)為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。讀書讓博學和睿智豐富學校 。 ” 他還說： “ 讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。 讀書也將影響和帶動了社會文明 :學校教育影響家庭，學生行為感染了家長，學校文化延伸到社會，必將帶動了學校、家庭、社會的文明與和諧。終身發(fā)展打下了堅實的基礎。繁重的工作負擔限制了讀書的自主性，因此，現(xiàn)在一提到學習，很多教師掛在嘴邊的一句話就是： “ 太忙了，一天到晚備課、改作業(yè)、找學生談話、還要應付這檢查、那檢查，根本就沒有時間看書。沒有興趣的指引和鋪墊，學生會覺得學習變得枯燥無味，產(chǎn)生厭學心理，從而影響教學的效果。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉千里。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代 —— 過去、現(xiàn)在和未來。 “ 同沐四季風 ,共享讀書樂 ” ，同學們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧 ! 校長在讀書活動上的講話稿篇 8 老師們，同學們： 大家早上好 ! 現(xiàn)代教育理論認為：學校大的教育力量就是文化的力量。一個學生讀書的好壞，除了直接影響個人發(fā)展，牽動全家人的喜怒衰樂，而一個時代學生的讀 書更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。當然我們還應記取 “ 讀萬卷書，行萬里路 ” 的古訓，要從生活學習，從實踐中培養(yǎng)，通過的書 “ 學以致用 ” 地盡力承擔屬于我們的責任。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁復雜的社會更需要讀書。因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明 。歌德說： “ 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 “ 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 ” 。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪，做與時俱進的教 育者。本學期，學校還特地派了幾位老師外出學習，吸收外校的先進經(jīng)驗，在 “ 書香校園 ” 建設中加入 了每天的經(jīng)典誦讀。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。 ” 從這里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質(zhì)，可以塑造我們嶄新的人生。一個人的精神發(fā)展史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。 近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚 “ 學為人師，行為世范 ”的師德規(guī)范，培植 “ 崇德勵志，善學篤行 ” 的學校精神，以學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開展讀書活動和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質(zhì)更為高