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正文內(nèi)容

幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)方案和策劃書(shū)(精品12篇)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。在親子游戲 “ 袋鼠接力 ” 和 “ 螃蟹夾球 ” 中,孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,互相鼓勵(lì)。 :小腳踩大腳 幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線(xiàn)上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一起跑,繞過(guò)小椅子,接著往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。 :游戲名稱(chēng):活板橋 游戲玩法: 游戲分兩對(duì)比賽 ,每隊(duì)相同人數(shù) . 每個(gè)家庭兩塊紙板 ,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板 ,幼兒交替在板上跳 ,繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一起跑回原地 ,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭 ,以此類(lèi)推 ,最快送完為獲勝者 . 游 戲規(guī)則: 前進(jìn)時(shí)腳不離紙板 . :游戲名稱(chēng):看誰(shuí)抱得對(duì) 家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開(kāi)始后,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。 (愛(ài)心樹(shù) ) 七、 感恩節(jié)宴會(huì)。 支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng): (1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害 。 如:水稻是什么時(shí)候種下去的 ?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久 ? 為什么水稻要在夏天種而不在春天播種 ? 除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎 ? 水稻播種后有蟲(chóng)嗎 ?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的 ? 交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。 (2)希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng),自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。刮風(fēng)下雨時(shí),能夠想到自己種下的樹(shù)是否冷、熱、損傷,這樣提高了孩子換位思考的情商。 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備 :花草樹(shù)苗若干 (幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé) )、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。 安全保障措施: 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。 親子游戲 “ 運(yùn)氣球 ” ( 可選游戲 ) 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。 幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)方案和策劃書(shū)篇 3 一、活動(dòng)時(shí)間: 200__年 5 月 15 日上午 二、活動(dòng)主持人:徐艷 活動(dòng)小組:中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì) 成員 三、活動(dòng)內(nèi)容:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 四、游戲項(xiàng)目: “ 坦克車(chē) ”( 集體游戲 ) 目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造 。大皮球一個(gè) 。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。 幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)方案和策劃書(shū)篇 1 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。我想說(shuō) “ 大朋友真棒 !小朋友更棒 !” 其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè) ! 幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)方案和策劃書(shū)篇 2 一、活動(dòng)時(shí)間: 20__年 9 月 _日 二、活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。 媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看 !我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。 親子游戲 “ 聽(tīng)話(huà)的小球 ” ( 可選游戲 ) 目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。 幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)方案和策劃書(shū)篇 4 一、活動(dòng)目的 親子春游活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)親情的樂(lè)趣,同時(shí)讓家長(zhǎng)有一個(gè)放松及和子女親近的機(jī)會(huì),在大自然中體驗(yàn)生活的美好。 活動(dòng)程序: 7: 30 自幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā) 8: 309: 30 自由活動(dòng),欣賞槐花 9: 3010: 00 幼兒、家長(zhǎng)節(jié)目表演、小游戲 10: 0010: 30 野餐 10: 3011: 00 致植物園 11: 0012: 00 參觀游覽植物園 12: 00 準(zhǔn)備返回工作,清點(diǎn)物品及人數(shù) 幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)方案和策劃書(shū)篇 5 活動(dòng)名稱(chēng) :快樂(lè)花草節(jié) 活動(dòng)對(duì)象 :全園小朋友和家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間 :20_年 3 月 12 日 活動(dòng)目標(biāo) : 知道花草樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物 ,有熱愛(ài)大自然的情感。有一天他問(wèn)媽媽?zhuān)何浵佊卸啻??媽媽說(shuō):你猜 ?他說(shuō):是不是像我一樣大 ?這位媽媽哭笑不得。 :小班組由本班老師負(fù)責(zé),中班組由后勤人員負(fù)責(zé),大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。 二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。 布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 四、 欣賞 (感恩的心 )故事。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞 . 二:園長(zhǎng)致詞 三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。 :人力車(chē) 游戲玩法 :大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時(shí),大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的為勝利者。 二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè) 不管是 “ 小運(yùn)動(dòng)員 ” 還是 “ 家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員 ” ,個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn)。 同夢(mèng) 活動(dòng)目標(biāo): 讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心,夢(mèng)想未來(lái)。 活動(dòng)流程: 各班教師交代介紹活動(dòng)。 為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)幼兒園小班活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地安排合理,活動(dòng)開(kāi)展得非常順利,并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和
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