【正文】 生命。同學(xué)們一定要把這十個(gè)字告訴你們的家長(zhǎng)，有你們家長(zhǎng)的安全健康，才會(huì)有你們的茁壯成長(zhǎng)。 如何去使用它取決于我們自己本身，因此國(guó)家也是 有這交通法的，不就是為了盡量減少意外時(shí)間的發(fā)生嗎。只有保護(hù)好自己，才能談其他的事情，學(xué)習(xí)、鍛煉、旅行、讀書，這些都是建立在健康生活的基礎(chǔ)上的。禮貌是美德，安全是幸福。我從迅速圍觀的 `人縫中爬起來(lái)，也在尋找媽媽，雖然腿和手臂都擦破了皮流 著血，但是我沒(méi)有哭，只是被這樣恐怖的場(chǎng)面嚇呆了，傻呼呼的看著媽媽的樣子，一句話也說(shuō)不出來(lái)。一些騎車人和行人僅有在交警面前，才會(huì)自覺(jué)些，而很少把協(xié)管員當(dāng)回事，甚至惡語(yǔ)相加。人們一般會(huì)以時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。在馬路旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，增加了許多交警，這也給我們的安全做了保 障。 6 萬(wàn)多人是一個(gè)什么樣的概念？相當(dāng)于每天有 170 人左右因?yàn)榻煌ò踩鹿识肋h(yuǎn)失去了生命。每當(dāng)發(fā)生這種情況，我就想：老師經(jīng)常叫我們過(guò)馬路的時(shí)候停下來(lái)看三遍。 ，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，撥打 122 報(bào)警。戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)。 相信大家都聽(tīng)到過(guò) “ 平安是福，平安是金 ” 的話語(yǔ)，今天我演講的 `題目就是《文明交通，與安全手拉手》。然而由 于有些人交通安全意識(shí)的 39。 行人要走人行道，沒(méi)有人行道的 .地方要靠路邊行走，不要在馬路上看書，玩游戲，相互追逐打鬧。她的家人悲痛欲絕。但在方便舒適、節(jié)約時(shí)間的背后，隱藏著一個(gè)無(wú)形的殺手，那就是交通安全隱患。 如果每個(gè)人都做到文明交通這一點(diǎn)，世界上還會(huì)有那么多的慘劇發(fā)生嗎？讓我們攜手創(chuàng)造幸福和諧的新天地，讓 21 世紀(jì)的花朵綻放得更加絢麗吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 教師心理 培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇 2 老師們、同學(xué)們： 早上好！ 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，寧波變得越來(lái)越美麗，馬路上車流不息的景象隨處可見(jiàn)。 騎自行車至路口，遇紅燈停止信號(hào)時(shí)，要停在停止線內(nèi)。 災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)。遵守交通法規(guī)是我們的職責(zé)，甚至是我們的責(zé)任?？粗鴺窍抡R的隊(duì)伍，就像是排了很長(zhǎng)的隊(duì)。我們同學(xué)有沒(méi)有審視過(guò)自己的交通行為是否符合規(guī)范？在平時(shí)，你騎車、 乘坐公交、穿馬路過(guò)紅綠燈或者是自家的小車行駛時(shí)、靠邊停車等是不是符合交通規(guī)則，如果沒(méi)有，你今后將怎么辦？你有沒(méi)有感覺(jué)到因?yàn)楦鞣N各樣不文明交通行為的存在，使得我們的出行常處于安全隱患當(dāng)中？我們每天來(lái)往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人、車輛擁擠的馬路或街道上，你是否發(fā)現(xiàn)時(shí)常有人違反交通規(guī)則把自己和他人的生命置于危險(xiǎn)的境地？許許多多不遵守交通法規(guī)的行為，給自己和他人帶來(lái)的是不可挽回的損失。我給出一份整潔，你讓出一份暢通，他獻(xiàn)出一份禮貌有序，美麗南寧就會(huì)悄然而來(lái)。但是，聽(tīng)老師說(shuō)了，聽(tīng)家長(zhǎng)講了，又有多少同學(xué)真正的做到了呢？上學(xué)路上，我們經(jīng)常會(huì)看到有那么幾個(gè)闖紅燈的同學(xué)，他們可曾想過(guò)，一秒的車禍，帶來(lái)的是自己一輩子的痛苦??！一秒的車禍，帶來(lái)的是家人的一輩子流不完的淚??！ “ 高高興興上學(xué)，平平安安回家。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。然而，我發(fā)現(xiàn)就在我們身邊的許多成年人，卻把交通安全不當(dāng)回事。而我們小學(xué)生面對(duì)紅燈不能行，等到綠燈也行不通，這樣的交通狀況和社會(huì)環(huán)境哪有安全可言。電動(dòng)車落地，人受重傷。我們做出的這些決定取決于兩者的利益之輕重，因?yàn)槟銤撘庾R(shí)的認(rèn)為自己的另一件事比闖紅燈更重要，而且你不覺(jué)得自己闖個(gè)紅燈就會(huì)出事，所以你在權(quán)衡利弊之后決定闖紅燈。 人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生了什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。在我的印象中還有一件事。 。當(dāng)時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀！結(jié)果爸爸媽媽磕破點(diǎn)皮，我的鎖骨斷了，摩托車前輪也軋壞了。人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響樂(lè)！ 人的生命是 最寶貴的，只有有了生命才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更加美好。 也許一天兩天堅(jiān)持并不難，但是想要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，并且保持一種習(xí)慣是很難的。 昨天中午，一輛電動(dòng)車在路口突然轉(zhuǎn)彎。 我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。 其實(shí)只要人人都遵守交通規(guī)則，世界就人會(huì)更加完美，從而營(yíng)造出一個(gè)安全、禮貌、暢通、和諧的社會(huì)環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。讓我們爭(zhēng)做禮貌守法的好少年吧！ 教 師心理培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇 9 親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！我是 501 班的 __，今天，我國(guó)旗下演講的主題是《交通安全記心中》。 “ 暢通有序 ” 就是有順序地毫無(wú)阻礙地通行或經(jīng)過(guò)。搬入新校區(qū)近三年以來(lái)，我們很多學(xué)生上下學(xué)的交通方式也有了很大的變化，很多同學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)由自己的家長(zhǎng)專車接送。以我們的公路隊(duì)為例。它是保證我國(guó)社會(huì)有序、健康 、快速發(fā)展的強(qiáng)大后盾。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)； 了解 交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，紅燈停，綠燈行等基本知識(shí)； 文明乘車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的，要盡量靠右邊行駛。 我們要抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為，即酒后加駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員和超載。 教師心理培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇 1 名位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們： 大家好！ 我是四新小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小虹，下面我給大家演講的題目是 “ 文明交通，共創(chuàng)和諧 ” 。前不久，我家附近的一戶人家的外孫也被一輛飛馳而過(guò)的摩托車給撞到溝里去了，肇事司機(jī)也不聞不問(wèn)，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。 上車時(shí)，要等車停穩(wěn)后，按次序上車。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的 “ 頭號(hào)殺手 ” 。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。其中，道路交通 事故傷亡 219， 521 起，死亡 65， 225 人，受傷 254， 075 人，直接財(cái)產(chǎn)損失 %。 謝謝大家！ 教師心理培訓(xùn)心得體會(huì)精選篇 6 親愛(ài)的評(píng)委和嘉賓們： 大家好！我叫 __，解放學(xué)校四年級(jí)學(xué)生。安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。 同學(xué)們，俗話說(shuō)得好： “ 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓 ” 。市容市貌明顯改觀，交通秩序逐步改善，禮貌有序明顯