【正文】 大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。 大班：舞蹈《每當我走過老師的 窗前》、《快樂的童年》。 教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和。 能運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。 請出我班的老師。 活動過程： 談話導入，引起幼兒活動的愿望。 初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。 幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。 （ 3）用語言表達對老師的愛。 三、活動時間： 9 月 9 日 9 月 10 日 四、活動過程： 9 月 9 日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝） （ 2）請幼兒摘掉面具驗證結果。 這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗： ① 每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。 中班繪畫活動 —— 我親愛的老師 活動目標 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 (1)、教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。 園長講話。 幼兒園教師節(jié)主題活動設計方案篇 5 活動目標： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說） 幼兒園教師節(jié)主題活動設計方案相關： 。 區(qū)角活動：收集有關教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節(jié)的知識。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 “ 小小賀卡 ” 。 (2)、教師提問。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關教師節(jié) 主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節(jié)日演出的節(jié)目 。 游戲：猜猜這是誰。 幼兒園教師節(jié)主題活動設計方案篇 1 一、活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》 二、活動目標： 在第 34 個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。 材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）。 第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。 大班 知道每年