【正文】 先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返? 三、語言 故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月 (小、中、大班，小小班視情況定 ) 兒歌《中國的點心真不少》 過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥 ?清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓 ?? 中國的節(jié)日多，中國的點心真不少 ! 小班：古詩《靜夜思》 中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》 (有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后 ) 四、社會 中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日 ?(唐朝初年 )中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣 ? 中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日 ?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) ) 了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。 五、家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目 “ 活 ” 起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由 “ 靜 ” 變 “ 動 ” ，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 感恩，會是心境變得平和 。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。 五、教師進行今天活動的小結(jié) 你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣 ?(請幼兒說一說自己的感覺 ) “ 你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢 ?你喜歡過這些節(jié)么 ? 月亮月亮明明，走路帶上大燒餅， 一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。 ” 請你猜猜是什么 ? 出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的 水果合作制作水果拼盤。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 時間： 17:1517:30 準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。 如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入 目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力 。 作畫后 (15： 50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 二、欣賞故事聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 幼兒園中秋節(jié)活動方案大全篇 4 活動目標(biāo)： ，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 活動二，水果拼盤比賽 活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜， 黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯， 片兒湯不爛，愛吃雞蛋。 樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。 座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識，方法及渠道。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。由師幼共同完成。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。 活動準(zhǔn)備： 活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動 活動內(nèi)容： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。 ，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。然后相互介紹和欣賞。 【活動準(zhǔn)備】 ，作畫工具 。 幼兒園中秋節(jié)活動方案大全篇 9 活動目標(biāo)： 讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。 一、背景分析 以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動準(zhǔn)備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋與愛同行 ” 親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。在最后結(jié)束還要加強。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 活動： 先由一名教師生動的給大家講中秋故事。手電筒、白墻 /屏幕 。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識。 等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。 活動： (一 ).奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。 同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼