【正文】 認(rèn)真開展 “ 讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念 ” 活動(dòng)。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，用心參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。在教育教學(xué)中，一切師 德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。經(jīng)常有人這樣說： “ 你這人也太老實(shí)了吧！ ” 其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。 關(guān)于師風(fēng)師德自查報(bào)告大全篇 3 我是一名普普通通的教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。下面是小編為大家整理的關(guān)于師風(fēng)師德自查報(bào)告，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。最后，我順利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試。 ” 有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。 教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生完美的心靈，使學(xué)生不僅僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要。 （ 3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。 一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。教師，不僅要教好書，還要育好人，各方面為人師表。對(duì)此，我做了深刻的 反省，自己要時(shí)刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 20__年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來非常困難。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣