初中生優(yōu)秀周記總評(píng)語(yǔ)80句(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分 1通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生 ? 的印象。作者著力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的 顯如今人們眼 前目今。 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。 ,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征 ,篇幅短小精悍 ,值得一讀。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸 ?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān) 愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。 ,邊繪景邊抒情 ,善于運(yùn)用打比方的手法 ,使文章生動(dòng)具體 初中生課堂作文總評(píng)語(yǔ) 在你的筆下， 的景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛(ài)你優(yōu)美的 。字里行間，通過(guò) 春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對(duì) 童年生存的熱愛(ài)。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。 小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì) 晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對(duì) 對(duì)大天然的熱愛(ài)之情。 1全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。 2文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。 ，主次分明，思路清晰。 1以 ? 為線(xiàn)索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。 2作者通過(guò)形貌本身的 的景致，可以說(shuō)是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句暢通，中央明白。倒敘開(kāi)頭，渲染意境。 小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜好 的頭腦情感暴露得更為天然充分。 ,情趣盎然。 7.? 切合實(shí)際 ,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理 ,讀來(lái)令人精神振奮 ,情緒激昂。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者
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