20xx秋浙教版語文七上第17課牡丹圖斗牛圖ppt課件1(專業(yè)版)
【正文】 （五）學(xué)生反復(fù)朗讀課文，直至背誦。 難點(diǎn)：同上。 （五）根據(jù)自己了解的內(nèi)容，劃分本文結(jié)構(gòu)層次。 難點(diǎn)：理解“比正午牡丹”的兩個(gè)原因。 難點(diǎn)：同上。（結(jié)合課文注解、詞語手冊） 歐陽修曾得到一幅畫著牡丹花叢的古畫，牡丹花叢下還畫了一只貓，他識(shí)別不出這幅畫畫得是精妙還是粗糙。 背誦《牡丹圖》，預(yù)習(xí)《斗牛圖》。（唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇詢、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏） 節(jié)選自《東坡文集》。 教學(xué)后記： 文言句子的翻譯學(xué)生掌握不令人滿意，學(xué)習(xí)文言文的方法不對頭，對文言文缺乏應(yīng)有的正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能是學(xué)生還不適應(yīng)文言文。 介紹作者、出處。 歸結(jié)吳育判定“此正午牡丹”的原因，一是“其花披哆而色燥”，二是“貓眼黑睛如線”。 （三）聽課文錄音，注意以下字的讀音。 思想情教育：感受仔細(xì)觀察對畫畫、為文的意義。 [教具準(zhǔn)備 ] 錄音機(jī)、幻燈片。
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