【正文】 A、環(huán)保知識(shí)大比拼 2：四個(gè)小隊(duì)輪流答題，答對(duì)加一分， 答錯(cuò)不加分。 二、正式儀式 正式儀式部分，程序如下： 出旗。 由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。積極參與 “ 校園陽(yáng)光男孩、女孩 ” 卡拉 ok大賽。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會(huì)議，呼吁世界各國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體播放相關(guān)圖片 。 ，分小組開展關(guān)于社區(qū)居民對(duì)垃圾分類回收看法的調(diào)查，并做好統(tǒng)計(jì)分析工作，向全校學(xué)生公布調(diào)查報(bào)告。 哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少， 我們的家園更清潔、更美麗。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé) ! 分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié) ?? 三、班長(zhǎng)小結(jié)： 通過(guò)視頻 —— 圖片 —— 調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。減少排放二氧化碳的生活叫做低碳生活。 畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣 。 (全體師生共同配樂(lè)朗誦 ) 環(huán)保之歌 深藍(lán)的天空，碧綠的草。 《垃圾分類，低碳生活》的倡議。 綠色生活 ” ，向居民發(fā)放倡議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設(shè)計(jì)向居民進(jìn)行宣傳展示。而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。積極主動(dòng)支持、配合學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的安排和檢查。 每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具 (如：水桶，抹布，掃帚 )。報(bào)告： “ 報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三 (4)中隊(duì)原有少先隊(duì)員 54 名，實(shí)到 54 名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。 1：那就讓我們先認(rèn)識(shí)一下他們吧。近兩年來(lái)，有一個(gè)非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語(yǔ)，你們知道是什么嗎 ?(低碳 ppt)2：沒(méi)錯(cuò)，就是低碳。 ) 唱隊(duì)歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 深入學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及日常生活中的具體情況，讓學(xué)生明白何為 “ 低碳生活 ” 。 對(duì) “ 學(xué)生手冊(cè) ” 的考試成績(jī)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量成績(jī)，計(jì)入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績(jī)中。在總結(jié) “ 用 ”一環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)樘岬搅?“ 打印用雙面 ” ， “ 少用塑料袋，多用環(huán)保袋 ” ， “ 一物多用，廢物利用 ” ，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購(gòu)物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái)，號(hào)召大家厲行 節(jié)約，從現(xiàn)在做起。雙面用的打印紙或草稿紙等。 第二階段：實(shí)踐活動(dòng)階段 (6 月 7 日 ～ 6 月 15 日 ) 、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。 2023 綠色低碳節(jié)能主題班會(huì)方案篇 3 一、活動(dòng)目的： 目前，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)受到全世界人民的關(guān)注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，地球受污染嚴(yán)重。也就是達(dá)到既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不可分割的。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合 “ 節(jié)能綠色環(huán)保 “ 理 念的行為。 ) 說(shuō)說(shuō)你將用什么方式節(jié)能環(huán)保 ?(生：繪畫、詩(shī)歌等形式多樣 ) 師小結(jié)：為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，將你所學(xué)的知識(shí)，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，讓環(huán)保知識(shí)深入人心，讓全社會(huì)都能關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，傳播綠色文明，倡導(dǎo)綠色生活。 “ 讓地球重新變美麗、變整潔 ” 為主題的班隊(duì)活動(dòng)。 第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇 氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢 ?氣候變暖給人類帶來(lái)哪些危害呢 ?氣候變暖給我們國(guó)家也帶來(lái)危害。 對(duì)照討論階段 (9 月 6 日至 9 月 10 日 )：根據(jù) “ 學(xué)生手冊(cè) ” 和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，對(duì)照自己的言行，有則改之，無(wú)則加勉，并開展主題征文演講活動(dòng)。 根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 。 在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí)，下個(gè)小隊(duì)