【正文】 這個班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛她。 第一次跟學(xué)生上課有點緊張。 在體育課教學(xué)工作計劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)。結(jié)果并不重要，過程才是最快樂的。我開的主題班會的題目是《花季、雨季 —— 把握今天，展望明天》。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任 “ 執(zhí)法 ” 一定要公允，要一碗水端平 。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。 為 了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。 我們在實習(xí)期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實習(xí)學(xué)校新接觸這套操，也是從頭開始學(xué)習(xí)，動作非常負(fù)責(zé)，為了能盡快適應(yīng)，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習(xí)，雖然上課時比較倉促，但是我們還是慢慢適應(yīng)了。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。 三收獲與體會 。 二、上課 相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。 三 .熟悉教案、熟悉教學(xué)流程。 實踐的操作、指導(dǎo)老師的傳授、自己的親身體驗，使我們在教學(xué)經(jīng)驗上感悟頗深： 一 .充分了解主體特點，做到區(qū)別對待。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機(jī)會。在注重教學(xué)工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃，在實習(xí)的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產(chǎn)，然后去逛街，對附近的環(huán)境做了 “ 摸底 ” 調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。對于原班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時認(rèn)真的完成。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。 回想第一堂體育課的情況，自己時常感到 “ 臉紅 ” 、 “ 洋相百出 ” 啊 !課后分析，學(xué)生的體育運(yùn)動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。 對于實習(xí)老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。 一個月，我們學(xué)會扶 強(qiáng)而立，接下來的一個月，我們要開始學(xué)著走路了，這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗。實習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次 實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。相信在以后的工作上，還會有更大的進(jìn)步。 我們兩個聽了一星期知道老師的課后，就獨自走上講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。 回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既 緊張又興奮。為了在短暫的 實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗彌補(bǔ)自己的不足。 實習(xí)工作結(jié)束了，但這不 是終點，而是另一個新的起點。帶我班主任工作的當(dāng)然就是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學(xué)工作的則是我們學(xué)校 96 屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了。如果處理有偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這次主題班會所倡導(dǎo)的思想是 “ 把握今天，展望明天 ” ，也象征著 “ 把握現(xiàn)在，展望未來 ” 。 在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。 當(dāng)時，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識是非常深刻而獨到的。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。由于實習(xí)目的明確、動機(jī)端正，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。 臨走的前一天，我們班的同學(xué)和另外一個班的同學(xué)進(jìn)行了一場足球友誼賽，我也上場參加了比賽，和同學(xué)們同場競技，比賽最終以 2： 2 戰(zhàn)平。 體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會。我覺得，在班主任工作中始終要堅持 “ 一個標(biāo)準(zhǔn) ” ，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。 我們的教育實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。首先，在實習(xí)第一周，聽了指導(dǎo)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖?？偠灾逃龑嵙?xí)讓我們更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè) 的決心，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗 ! 體育實習(xí)個人總結(jié) 500 字篇 5 轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲 “ 老師好 ”“ 老師好 ” 的感覺很奇妙，從最開始的不習(xí)慣變得上了癮。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有 我值得學(xué)習(xí)的地方。此外，我們應(yīng)用 “ 心 ” 教學(xué)、用真情和愛心去教育、感染、愛護(hù)和啟示我們的學(xué)生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展，使他們健康、快樂的成長。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的。這就是我們成長與進(jìn)步的最好 體現(xiàn)。 情感篇 在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。 一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。事實證明，我真的能應(yīng)付過來。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。我們來了兩個禮拜后，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很開心。我感到很幸運(yùn)，在校外實習(xí)能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運(yùn)的了，要知道，很多同學(xué)出去實習(xí)并不是教授 自己的專業(yè)，因此對實習(xí)有一定的阻礙，所以我很幸運(yùn)。早上去看他們早讀，課 間操，晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學(xué)生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。當(dāng)然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。所以現(xiàn)在每上