鄂教版語文九下明月幾時(shí)有ppt課件(專業(yè)版)
【正文】 從表現(xiàn)方面來說，詞的前半縱寫，后半橫敘。在詞的最后一句，作者以超邁豁達(dá)的心情表達(dá)了對(duì)弟弟的祝愿：但愿我們都能健康常在，幾時(shí)遠(yuǎn)隔千里，卻也能共同欣賞這美麗的月光。 何似：哪比得上。開篇“明月幾時(shí)有”一問，排空直入，筆力奇崛。作者當(dāng)時(shí)知密州（今山東諸城）。后以作 詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。詞開豪放一派，對(duì)后代很 有影響。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。起舞弄清影，何似在人間 。 共嬋娟：共同享受美好的月光。 表達(dá)美好祝愿的句子是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。最后虛實(shí)交錯(cuò)，紆徐作結(jié)?！? 將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。 別時(shí)圓：在人們分別時(shí)圓。不知天上宮闕，今夕是何年。不知天上宮闕，今夕是何年。其詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。后又貶謫惠州、儋州。古人評(píng)論說：詞的前半“自是天仙化人之筆”（先著 《 詞詰 》 ），其實(shí)通篇風(fēng)調(diào)又何嘗不是這樣。“不知天上宮闕”以下數(shù)句，筆勢(shì)夭矯回折，跌宕多彩。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。特別是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺” ，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。前半是對(duì)歷代
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