蘇科版數(shù)學八上62中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件(專業(yè)版)
【正文】 區(qū)別： 計算平均數(shù)時，所有數(shù)據(jù)都參加運算，它能充分利用數(shù)據(jù)所提供的信息，但容易受極端值的影響。 但不能充分利用所有的數(shù)據(jù)信息。 《 數(shù)學 》 ( 蘇科版八年級 上冊 ) 某次數(shù)學考試 ， 小明得到 78分 . 全班共 30人 , 其他同學的成績?yōu)?1個 100分 ， 4個 90分 , 22個 80分 ,以及一個 2分和一個 10分 . 全班的平均分為 分， 如果你是老師，你對小明的說法認同嗎？請你說說！ 小明也算出全班的平均分為 77分，所以小明告訴媽媽說，自己這次成績在班上處于“中上水平” . 77 情景 創(chuàng)設 阿沖今年大學畢業(yè)，為了實現(xiàn)自己的理想，決定參加工作，于是特別關注招聘信息．一張招工啟事吸引了他的注意： 招工啟事 因我公司擴大規(guī)模，現(xiàn)需招若干名員工 ,月平均工資 2020元。而且當各個數(shù)據(jù)的重復次數(shù)大致相等時，眾數(shù)往往沒有特別的意義。 得分 /分 0 1 2 3 4 百分率 /﹪ 15 10 25 40 10 你也來舉一例 我們知道， 現(xiàn)實生活中很多數(shù)據(jù)都可以用 平均數(shù) 、 中位數(shù) 和 眾數(shù) 來刻畫，你們能再舉幾個例子嗎？并能就所舉的例子，發(fā)表一下你的看法嗎？ 通過今天的學習 ,你有哪些感受？ 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別 聯(lián)系： 它們從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢
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