北京版數(shù)學四上商是一位數(shù)的除法教學設計1-資料下載頁

【摘要】商是一位數(shù)的除法教學目的：1.使學生初步理解和掌握把除數(shù)個位上的數(shù)“五入”為整十數(shù)來試商的方法，并能正確地進行商是一位數(shù)的計算。2.通過觀察、比較、分析同學們要掌握用“五入”法試商的方法，能正確計算進行商是一位數(shù)的除法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：初步理解和掌握把除數(shù)個位上的數(shù)“五入”為整十數(shù)來試商的

2024-11-19 08:38

北京版數(shù)學四上三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學設計1-資料下載頁

【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)的筆算教學目標：1.進一步鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能一次正確地進行計算。2.靈活地解決實際問題。培養(yǎng)學生的合作意識、估算意識及能力，通過交流與反思提高擇優(yōu)意識及數(shù)學應用能力，加強培養(yǎng)學生初步的概括能力、計算能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的情感，感受生活中處處有數(shù)學，養(yǎng)成踏實認真地良好計算習慣。教學重點：

2024-11-19 08:39

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計2-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內容：第12頁中的內容和自主練習的第3—4題。教學目標：“萬”或“億”為單位表示大數(shù)，體會用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學生尋找簡便方法解決實際問題的能力。教學重點：掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學

2024-12-05 02:05

北京版數(shù)學四上大數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內的數(shù)的認識，同學們要了解大數(shù)在生活中的應用，知道常見的計數(shù)單位，能夠解決相關的問題。我們的學校建于1997年，總投資約980萬元；學校實際占地面積15162平方米；校舍建筑面積8960平方米；集中綠化面積3223平方米；現(xiàn)在共有師生員工1025人。你能找出上面知識

2024-11-11 03:52

冀教版數(shù)學四上乘除混合運算2-資料下載頁

【摘要】乘除混合運算（一）教學目標：知識與能力：理解連除的運算順序，會計算連除試題，能解決簡單的應用問題。過程與方法：經歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀：在自主解決問題和改寫算式的活動中，感受混合運算順序在實際運算中的合理性。教學重點：理解連除的運算順序，會計算連除試題，會將分

2024-12-09 08:45

北京版數(shù)學四上與除法有關的實際問題教學設計-資料下載頁

【摘要】與除法有關的實際問題教學目標：1.培養(yǎng)學生在現(xiàn)實生活中靈活運用數(shù)學知識的意識。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)學生的分析、判斷能力。教學重點：培養(yǎng)學生的估算意識。教學難點：培養(yǎng)學生解決問題的能力。一、復習1．估算：420÷69480÷79

2024-11-18 22:25

北京版數(shù)學四上生活中的多位數(shù)教學設計2(參考版)

北京版數(shù)學四上生活中的多位數(shù)教學設計2-文庫吧資料

北京版數(shù)學四上生活中的多位數(shù)教學設計2-展示頁

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