粵教版思品八上33競(jìng)爭(zhēng)與合作ppt課件之一(專業(yè)版)
【正文】 （ 3）采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格。未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，合作的意識(shí)就愈重要，并且合作的范圍就越廣泛。 然而巨大的心理壓力擊垮了王皓 ，讓他最終飲恨雅典，在雅典奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單的比賽中屈居亞軍。從讀書起，她事事都想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，參加工作后，她爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，業(yè)績(jī)顯著。 終點(diǎn)的觀眾緊張地等待著，他們?yōu)轭I(lǐng)先沖刺的運(yùn)動(dòng)員歡呼過后并沒有散去，仍然為后面到達(dá)的運(yùn)動(dòng)員熱情鼓掌。 “隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，各種心理應(yīng)激因素增加，導(dǎo)致兒童的行為、大中學(xué)生的心理衛(wèi)生、老年期精神障礙、酒依賴、麻醉藥品濫用及吸毒等問題不斷增加。 你認(rèn)為下面哪些競(jìng)爭(zhēng)是可取的，為什么？ 為了考出好成績(jī)，在考試中作弊 為了避免同桌成績(jī)超過自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所 班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己 為了入團(tuán)，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話 作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量 二、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力 （ 2）面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì) （ 3）面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自己的人格 （ 1）要把壓力化為動(dòng)力，鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅(jiān)定的信心 ，我們對(duì)自己既要有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，又要學(xué)會(huì)事實(shí)求是地評(píng)價(jià)自己 競(jìng)賽的壓力 ，對(duì)分?jǐn)?shù)、名次又不能過分患得患失。 ? （ 2）提高自身的素質(zhì)，在合作中無私 ? 奉獻(xiàn)自己的力量。 單項(xiàng)選擇 乒乓球國手劉國梁、孔令輝，在國內(nèi)外大賽也中相互競(jìng)爭(zhēng)，都得到過單打冠軍，但作為我國著名的雙打配對(duì)手，他們 經(jīng)常密切配合，取得世界大賽雙打冠軍。 ?劉翔能在奧運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)，也離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，在訓(xùn)練中專門為劉翔成立了科研小組，配有 5個(gè)博士參與指導(dǎo)他日常的訓(xùn)練，對(duì)劉翔的訓(xùn)練進(jìn)行技術(shù)分析，使劉翔能不斷改進(jìn)技術(shù)，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，從而在比賽中能有出色的發(fā)揮，勇奪冠軍。 (3)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格 競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。所以，我們還得感謝對(duì)手，把競(jìng)爭(zhēng)文化提升到一個(gè)新的境界。 請(qǐng)思考 在學(xué)校生活中有競(jìng)爭(zhēng)嗎？主要表現(xiàn)在哪些方面？
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