【摘要】第五單元第五章第二節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2、說(shuō)明食品腐敗的原因,運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。3、舉例說(shuō)出細(xì)菌和真菌與人類(lèi)防治疾病的關(guān)系及在環(huán)境保護(hù)中的作用。能力目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)察、探究、收集資料等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力和合作交往的能力。2、嘗試制
2025-11-20 08:26
【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育導(dǎo)學(xué)提綱一、青春期的生理變化,在_______和_______的調(diào)節(jié)作用下,其形態(tài)和生理發(fā)生了一系列的變化。_______和_______的迅速增長(zhǎng)。同時(shí)大腦發(fā)育進(jìn)入人生的第二個(gè)高峰期,大腦皮層的_______和_______不斷發(fā)展,使大腦對(duì)人體的_______功能大大增強(qiáng)。3.___
2025-11-30 06:18
【摘要】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元(第二章第三節(jié))學(xué)案課題:動(dòng)物的行為(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為2、通過(guò)研究動(dòng)物行為的方法,探究動(dòng)物行為的成因。學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)動(dòng)物的社會(huì)行為,同學(xué)們要結(jié)合自己熟悉的實(shí)例加以理解(課前通過(guò)圖書(shū)館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關(guān)動(dòng)物行為的文章和資料,并觀(guān)察螞蟻、狗、貓等一些身
2025-11-30 06:19
【摘要】北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-----根的發(fā)生和生長(zhǎng)福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo):(1)了解哪些屬于營(yíng)養(yǎng)器官;描述根的生長(zhǎng)和發(fā)生過(guò)程。(2)觀(guān)察根尖的結(jié)構(gòu),解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖
2025-11-09 19:23
【摘要】動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2.使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。3.使學(xué)生了解動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1.動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2.先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學(xué)難點(diǎn)1.動(dòng)物行為的3個(gè)共同特點(diǎn)。2.后天性行為的概念。教學(xué)方法講解法。教
2025-11-11 00:54
【摘要】案例16-2:動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想本節(jié)以觀(guān)察“螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官和步伐”及觀(guān)察“雞運(yùn)動(dòng)器官的結(jié)構(gòu)”兩個(gè)活動(dòng)為窗口,嘗試開(kāi)放性課堂教學(xué)。在這種教學(xué)模式中,以學(xué)生的活動(dòng)為主,按照學(xué)生的思維發(fā)展過(guò)程,充分發(fā)揮學(xué)生的思維想象力,激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,教師盡量減少引導(dǎo),放開(kāi)課堂。