【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算學習指導結(jié)束【學習指導】利用化學方程式計算的步驟和方法自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習1閱讀書本102頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:1、計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:(1)過氧化氫(H2O2)(
2025-06-15 16:53
【摘要】3利用化學方程式的簡單計算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-06-21 04:35
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學設(shè)計 利用化學方程式的簡單計算教學設(shè)計 教學目標: 1、知識與技能:在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。 2、過程與方法:通過由易到難的題組一題多...
2025-09-12 00:42
【摘要】復習提問以鎂在空氣中燃燒為例說明化學方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應中反應物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×2:(24+16)×248:32:
2024-12-08 11:20
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學設(shè)計與反思 利用化學方程式的簡單計算教學設(shè)計與反思 一、教材分析: 1、教材的地位和作用 《利用化學方程式的簡單計算》是人教版九年級化學上冊第五單元的內(nèi)容,...
2025-09-12 20:31
【摘要】課題3根據(jù)化學方程式的計算你清楚嗎?1、表示什么物質(zhì)參加反應,結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應的條件。2、表示各反應物、生成物之間的粒子個數(shù)之比。3、表示反應物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比?;瘜W方程式的含義回憶……請你以化學方程式:2KMnO4
2024-12-08 05:20