20xx語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4拍手歌2(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 學(xué)生匯報(bào)生字自學(xué)情況：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣記住它的，什么結(jié)構(gòu)，在田字格中書(shū)寫(xiě)時(shí)我們要注意什么，可以怎樣組詞，并用詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。 同桌互相拍手讀課文。 自由讀文，練習(xí)背誦課文。 圈畫(huà)生字，讀句子。 知識(shí)與技能目標(biāo) 會(huì)認(rèn)“拍、靠、蠶、插、根、棍、把、掰、苞、鳴、闖、匹” 12個(gè)生字。 學(xué)生齊讀課題。 學(xué)生讀課文，畫(huà)一畫(huà)，找一找。如教師讀“你拍一，我拍一”， 想一想：第一節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)講了什么道理 ? 出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 匹：半包圍結(jié)構(gòu)，注意三字框的寫(xiě)法。 根據(jù)課前收集的資料，交流對(duì)動(dòng) 物的認(rèn)識(shí)。 注重學(xué)生拼讀的準(zhǔn)確能力。 培養(yǎng) 學(xué)生的朗讀能力和背誦能力的。 的節(jié)奏，數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)小節(jié)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 借助拼音朗讀兒歌 ,讀準(zhǔn)字音 ,讀懂內(nèi)容 ,復(fù)習(xí)鞏固“合在一起成新字”的方法。課件展示，請(qǐng)一位學(xué)生朗讀，其他學(xué)生拍手應(yīng)和。再認(rèn)字的時(shí)候，將生字放在詞語(yǔ)里，再把詞語(yǔ)放到課文的
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