【摘要】第八章力班級:姓名:【學習目標】,知道力的作用是相互的。,會用力的示意圖表示力的三要素。,會用彈簧測力計測力。、重力、摩擦力這三種力,重力大小與質(zhì)量成正比,重力的方向總是豎直向下。、滑動摩擦和滾動摩擦,知道滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),了解摩擦在實際
2025-11-10 13:29
【摘要】氣體壓強教學目標1.通過實驗觀察,知道大氣壓的存在。2.通過實驗探究,初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。3.學會估測大氣壓數(shù)值的方法,學會研究未知問題的方法,理解測量大氣壓強的方法4.激發(fā)學生關(guān)注周圍現(xiàn)象的意識,使學生能主動參與探究,善于和同學合作。教學設(shè)想重點:大氣壓強的大小、實驗證明、實驗測量難點:實驗測
2025-11-19 17:07
【摘要】二力平衡導學目標:應(yīng)用【自主學習】一、物體的運動狀態(tài)1、物體的運動狀態(tài)包括和。2、物體的運動狀態(tài)不變,指的是和都不變。3、運動狀態(tài)改變,指的是或
2025-11-10 00:27
【摘要】蘇州市2020—2020學年第二學期初二物理期末模擬測試卷2(總分:100分時間:90分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分)1.有些物理量的大小不易直接觀察,但它變化時引起的其他量的變化卻容易直接觀察,用易觀察的量顯示不易觀察的量,是制作測量儀器的一種思路,下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是()
2025-11-07 01:23
【摘要】第一節(jié)杠桿學習目標1、知識與技能:理解杠桿的平衡條件,知道三種杠桿的概念、特點及應(yīng)用。2、過程與方法:通過三種杠桿的分析,培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力及應(yīng)用物理知識分析解決簡單問題的能力。3、情感、態(tài)度和價值觀通過了解杠桿在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,使學生進一步了解物理知識對提高人民生活、促進科學技術(shù)的發(fā)展以及在社會主
2025-11-10 02:10
【摘要】10分式分式(基本概念、性質(zhì)和求值)班級姓名1.求下列分式有意義...的條件:(1)x31;(2)3213??xx;(3)112?x;(4)112?x2.求下列分式值為..0.的條件:(1)11??xx;
2025-11-24 05:29