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20xx春蘇教版語文八年級下冊第21課有的人ppt課件1(專業(yè)版)

2025-01-13 19:30上一頁面

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【正文】 他活著 /別人 /就不能活的人, 他的下場 /可以看到; 他活著 /為了多數(shù)人 /更好地活著的人, 群眾 /把他抬舉得 /很高,很高。 了解詩歌中對比手法運用的特點。 毛澤東 第四步:鞏固拓展 你還知道哪些為人民服務的典范 ? 袁隆平 岳飛 毛澤東 大搞科研 興國利民 關(guān)鍵時刻 勇于獻身 全心全意 為民謀利 學習了這首詩,我們懂得了哪些道理和知識? 本詩的表現(xiàn)手法是什么? 對比 人應該怎樣活著? 要為人民,為社會,要勤勤懇懇,樂于奉獻。 朗讀要注意的三個環(huán)節(jié) 停頓--按意義或音節(jié)劃分 重音--要強調(diào)的重點詞語 感情--按詩歌的內(nèi)容確定感情
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