【正文】
結(jié)合本單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們將本單元授課課時(shí)定為四課時(shí),具體安排如下: Period 1 :Section A 1a,1b,1c,2a,2b Period 2: Section A 2c,3a,3b,4,Section B:3b Period 3: Section B 1,2a,2b,2c,3a,3b,4 Period 4: Self check 教學(xué)目標(biāo) 1. 語言知識 2. 語言技能 3. 情感態(tài)度 1. 語言知識 詞匯 : arrive late for class, go out , practice, in class,classroom , hallways,outside,uniform,fight, etc. 交際用語 : Don’t eat in class ! Can you wear hats in school ? Do you have to wear a uniform at school ? What do you have to do …? No talking ! 語法項(xiàng)目: 祈使句、情態(tài)動詞 can和 have to的用法。 學(xué)會與他人討論規(guī)章制度,發(fā)表自己的認(rèn)識,提出改進(jìn)措施,以便自己和他人能更好地遵守。 2. 開放性教學(xué)策略:教師要開放性地處理教材,結(jié)合教材插入學(xué)生感興趣的圖片、電影片段等,豐富學(xué)生知識,拓寬他們視野,實(shí)現(xiàn)知識的整合。 Period 1 Step 1 : Free talk After greeting, teacher say, “I’m happy, do you know why?” Let Ss guess. Step 2 : Presentation Show Ss a picture of a woman teacher and some pictures of Ss who are breaking school rules. School rules : Don’t listen to music in the classroom . Step 3 : Match Finish 1 a. Step 4 : Listen Finish 1 b。 教學(xué)策略 1. 任務(wù)型教學(xué)策略:新課程倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,并以“能做某事”作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 2. 語言技能 能圍繞“規(guī)章制度”進(jìn)行談?wù)摗? Unit 10 Don’t