北師大版八年級(jí)上冊(cè)43樂音與噪聲2(專業(yè)版)
【正文】 ] 根據(jù)圖表引導(dǎo)學(xué)生討論分析： 噪聲的來源、危害與防治 那么實(shí)際生活是怎樣控制噪聲的（識(shí)圖說明） 例：給噪聲大的機(jī)器加隔音罩或加橡皮墊來吸收它的振動(dòng)， 給汽車和摩托車安裝消音器，市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛． 適用區(qū)域 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK][來源 :] 等級(jí) A聲級(jí)（分貝） 白天 夜間 特殊住宅區(qū)（醫(yī)院，療養(yǎng)院） 45 35 居民區(qū)，文教區(qū) 50 40 商業(yè)中心區(qū)， 60 50 工業(yè)集中區(qū) 65 55 交通干線兩側(cè) 70 55 例：在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹． 例：在高噪聲車間里讓工人配戴消音耳塞． 教師歸納總結(jié)：要辨證的看待噪聲問題 3．噪聲的防治 ： 在 聲源處 減弱 在傳播過程中減弱 在人耳處減弱 另：變?cè)霝閷殻海ㄕn下請(qǐng) 學(xué)生 看閱讀材料） 除雜草 利用噪聲發(fā)電 利用噪聲來制冷 利用噪聲除塵 噪聲克敵 課堂小結(jié) ： 今天我們研究了兩個(gè)問題，樂音的三個(gè)特征，以及噪聲的危害和控制，這個(gè)問題與我們的生活密切相關(guān)，希望同學(xué)們能用學(xué)過的知識(shí)解釋或者解決生活中的實(shí)際問題． 布置作業(yè) ： （一）課課精練 第三節(jié) 樂音和噪聲 （二）課外完成： 1．在健翔橋立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板，這是為什么？ 減弱噪聲最終是減弱人耳處聲音的響度。 第三節(jié) 樂音與噪聲 教學(xué)重點(diǎn)： 樂音的三要素 教學(xué)難
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