北師大版生物七下血液ppt說課課件(專業(yè)版)
【正文】 四、教學(xué)設(shè)計 ? 新課引入，激發(fā)興趣 ? 自主探究，總結(jié)學(xué)習(xí) ? 學(xué)以致用，能力培養(yǎng) ? 課堂小結(jié)，鞏固練習(xí) 同學(xué)們到過醫(yī)院化驗過 血液 嗎 ?想知道為什么一滴血就能作為醫(yī)生診斷疾病的依據(jù)嗎 ?這里有 一份化驗單 ，想不想學(xué)醫(yī)生那樣，為病人解讀化驗單，診斷疾病呢？ 導(dǎo)入新課 設(shè)計理念：從學(xué)生的生活實(shí)際入手，激發(fā)學(xué)生探究興趣 探究血液的組成 提出問題： 血液是由幾部分組成的？ 作出假設(shè)： 血液是由兩部分組成的。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生對血液既熟悉又陌生，許多的學(xué)生可能經(jīng)歷過流血和血液化驗的檢查，但是對檢查的結(jié)果 — 化驗單和血液的成分，學(xué)生一般不清楚，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對血液的成分和功能有所了解。 思考：血液為什么是紅色的 ， 與血液中什么細(xì)胞有關(guān) ，叫做 血紅蛋紅 。 情感目標(biāo)： 體驗實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不
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