【正文】 三是規(guī)定了本題題型為措施類。 2 . ( 2023 年全國新課標文綜 , 20 ) 漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭 ,就鑿壁偷光 , 勤奮苦讀。 審題時要以“樂”為基點 , 發(fā)散思維 , 結合雷鋒精神、鸚歌嶺大學生的行動所涉及的具體內容思考組織答案 。漫畫的主旨強調創(chuàng)作者受錯誤審美價值的影響 , 創(chuàng)作藝術作品以追求大為美 , 創(chuàng)作目的和動機違背了創(chuàng)作規(guī)律的客觀性 , ②③與題意相符 , 故選 C 項 。 三是規(guī)定了試題類型 , 為材料體現類。 ( 2 ) 社會主義社會的基本矛盾也是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。 生產力和生產關系 經濟基礎與上層建筑的相互作用及其矛盾運動 社會歷史發(fā)展的總趨勢 ( 2023 年天津文綜 , 12 ( 2 ), 10 分 , 節(jié)選 ) 閱讀材料 , 回答問題。 材料一 據調查 , 2023 年我國東部沿海地區(qū)一些企業(yè)出現了“招工難”問題 , 2023 年以來 , 大范圍的“民工荒”再次在這些地區(qū)出現 , 不僅缺工人群由技術工人擴展到普通工人 ,而且缺工的時間分布由“季節(jié)性”、“階段性”向“常態(tài)化”、“全年性”轉變 , 從農民工找不到工作的“民工慌” ,到目前企業(yè)招工難的“民工荒” , 東部沿海地區(qū)的勞動力市場經歷了一次大的轉變。 社會存在與社會意識 1 . ( 2 0 1 2 年廣東文綜 , 35 , 4 分 ) 改革開放以來 , 農村學生可通過高考入學的“農轉非”政策取得城鎮(zhèn)戶口。 材料三 弘揚敬老美德 老吾老以及人之老 , 幼吾幼以及人之幼。 一些地方政府更多地關注文化的經濟價值 , 對如何度過傳統(tǒng)節(jié)日缺乏適時的引導、組織和資金支持?？梢?, 要實現人生價值 , 僅靠正確價值觀的引導是不夠的。需要充分發(fā)揮主觀能動性 , 頑強拼搏、自強不息 。 ( 2 ) 要明確社會存在與社會意識的關系問題是物質與意識關系問題在社會歷史領域的具體體現。 ②樹立正確的、科學的社會意識 , 反對錯誤的、非科學的社會意識。 3 . 結合當前的先進人物、模范 人物的典型事跡 , 考查人生價值的內容、創(chuàng)造與實現 高考題型 1 . 社會基本矛盾以選擇題形式 考查居多 , 其他以非選擇題形式考查的居多 。改革是社會主義的自我完善和發(fā)展。 ( 2 ) 方法論 : 我們要樹立正確的價值觀 , 作出正確的價值判斷和價值選擇。可持續(xù)發(fā)展僅是社會發(fā)展客觀規(guī)律的一個方面 , 所以 , 正確的價值觀是指符合可持續(xù)發(fā)展要求的價值觀說法是片面的。然而 , 更多的人把過傳統(tǒng)節(jié)日當成普通假日來休閑 , 過節(jié)缺少文化內涵( 即通常所說的“文化味” ) 。由設問知 , 本題設問從三個方面限定了答題方向 ,一是運用歷史唯物主義知識 , 二是針對目前過傳統(tǒng)節(jié)日缺乏文化內涵分析原因 , 三是題型為原因類。 第二個問題為 : 從《生活與哲學》和《文化生活》各選一原理說明廣告語設計依據?！蔽覀円钊胴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀 , 因為先進的社會意識 ( ) ①先于社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 ②可以正確預見和引領社會發(fā)展的方向 ③與社會存在在變化發(fā)展上具有同步性 ④對社會發(fā)展起積極的推動作用 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 答案 ： C 解析 : 本題考查社會存在與社會意識的關系。 二抓 : 黨和政府堅持以人為本 , 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 , 解決新生代農民工問題。三是本題切入點為原理闡述 , 為依據類題型。 2 . ( 2023 年浙江文綜 , 40 ( 2 ), 10 分 , 節(jié)選 ) 近年來 , W 村在村民收入不斷提高的同時 , 開展了群眾性的“一碑兩譜五星”鄉(xiāng)村文化創(chuàng)建活動。 人生價值 1 . ( 2023 年福建文綜 , 34 , 4 分 ) 在實現福建科學發(fā)展跨越發(fā)展的歷史時期 , 弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神 , 具有重要的現實意義。鸚歌嶺的大學生因甘于奉獻而快樂 , 因學以致用而充實 , 因遵從理想而詩意。漫畫中兩種社會意識并無先進與落后之分 , 故②與題意不符 。今年全國普通高校畢業(yè)生 680 萬人 , 預計 100 萬左右大學生難以找到工作。 ④堅持貢獻與索取的統(tǒng)一 , 競爭就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè) , 在為社會的奉獻中實現人生價值。 3 . ( 2023 年四川文綜 , 38 ( 3 ), 10 分 , 節(jié)選 ) 就業(yè)是撬動人民幸福的支點。由漫畫知 , 對于房價有兩種不同的認識 , 有房者擔心房產貶值 , 不希望房價下跌 , 而無房者擔心買房付出更多 , 不希望房價上漲 , 這兩種價值判斷都是對社會存在的反映 , ③與題意 相符 。 2023 年 , 來自全國各地的 27 位大學生 , 在選擇未來時不只作功利想 , 不僅為稻 粱謀 , 畢業(yè)后奔赴海南省鸚歌嶺自然保護區(qū)。 他們發(fā)展經濟為新時期精神文明建設提供了必要的物質條件 ?！白呋鶎印薄耙活^汗兩腿泥才能寫出好新聞”體現了一切從實際出發(fā)的觀點 , 故①應選。 一審 : 本題設問首先限定了知識范圍 , 要求運用《生活與哲學》知識 。 二是待分析事件 ,為黨和政府高度關注并著力解決新生代農民工問題 。 2 . ( 2023 年全國新課標文綜 , 23 , 4 分 ) 胡錦濤總書記指出 : “在當代中國 , 堅持發(fā)展是硬道理的本質要求就是堅持科學發(fā)展。第二步 , 審讀設問 , 明確答題要求和指向。 關鍵信息 : 我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和弘揚……令人憂心、時代變遷、青少年……情感淡漠、地方政府更多地關注文化的經濟價值。 第三步 , 審讀材料 , 抽取主干信息 , 對應具體知識。優(yōu)秀藝術作品可以促進社會關系的變革 , 但不是社會關系變革的主導 , 人民群眾是社會變革的主導。對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用 。 ( 2 ) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 ①原理內容 : 人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者 , 是社會精神財富的創(chuàng)造者 , 是社會變革的決定力量。 3 . 高頻考點 : 社會存在與社會意識的辯證關系、人類社會的基本矛盾、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、樹立正確的價值觀、作出正確的價值判斷與價值選擇、人生價值的實現 熱點鏈接 1 . 結合當前人們價值觀、思想觀念的轉變等社會熱點材料考查社會存在與社會意識的辯證關系 。 規(guī)律 : 生產關系一定要適合生產力狀況的規(guī)律 規(guī)律 : 上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律 3 . 社會歷史發(fā)展的總趨勢