人教版思品九年建設社會主義精神文明1(專業(yè)版)
【正文】 2．請學生談談身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？ 3．你是如何看待這些社會現(xiàn)象的？ 4．我們?yōu)槭裁匆ψx書、父母為什么含辛茹苦地送大家來上學？不知大家思考過這些問題沒有？ 學生探討：（略） 5．那么，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因究竟是什么？這些現(xiàn)象說明了哪些道理？給我們哪些啟示？請大家進行思考分析。 1917 年列寧領導的俄國十月革命第一次把社會主義從書本上的學說變成了活生生的現(xiàn)實。 一、先進文化的前進方向（板書） 活動設計：學生所熟悉的不文明行為 活動過程： 1．列舉幾種學生所熟悉的不文明行為： （ 1）在公交車上你推我搡，互不相讓； （ 2）有人在公共場合因為一點兒小事大吵大鬧； （ 3）遇到困難向人求助時，無人理睬； （ 4）個別人在網(wǎng)絡聊天室里肆意謾罵他人； ?? 2．（引導）你是否遇到過上述經(jīng)歷？（讓學生身臨其境） 3．（感悟）那么，當時你有何感受？不文明行為對我們自己、對他人的生活和情結(jié)有什么樣的影響？（學生談感受） 4．（啟發(fā)）請大家再好好想想，我們平時還有哪些不文明的行為？面對這種不文明行為，我們應該怎樣做？ 5．（拓展升華）如果一個單位、一個社區(qū)、一個社會的風氣不好，對人們的生活有什么影響？ 學生體會與思考：（略） 教師總結(jié)：通過大家剛才體會與感受，我們是不是可以得出這樣一個結(jié)論：無論一個人、一個家庭，還是一個單位、一個地區(qū)、一個社會，物質(zhì)上不能貧窮，精神上也不能貧窮。 2．自覺遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標，告別各種不文明行為，做一個文明的現(xiàn)代公民。 那么，什么是先進文化？在當代中國，我們所指的發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn) 代化、面向世界、面向未來的、民族的科學的大眾的社會主義文化。 教師解讀：在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明。 為此，在社會主義現(xiàn)代化建設過程中，思想道德建設和教育、科學、
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