20xx蘇教版語文選修讀書雜談2-資料下載頁

【摘要】讀書雜談——魯迅浙江紹興周樹人豫才我國偉大的無產(chǎn)階級文學家，思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者魯迅生卒年原名字籍貫評價代表作品1881-19361918年5月，首次以“魯迅”筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史

2025-11-10 13:39

20xx蘇教版語文選修鑄劍3-資料下載頁

【摘要】《故事新編》是一部關于神話、傳說及史實的白話演義，開創(chuàng)了我國現(xiàn)代歷史小說的先河。一、背景知識1、作者簡介：魯迅，中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。光緒七年（1881年9月25日）生于浙江省紹興府會稽縣（今紹興市）東昌坊口。原名周樟壽，字豫山、豫亭、豫才。1898年更名周樹人。1918年以?魯迅?為筆名，

2025-11-10 13:37

20xx蘇教版語文選修魔桶1-資料下載頁

【摘要】魔桶伯納德·馬拉默德,加深對作品人物與主題的理解。方法。、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物的心理和性格的方法。《魔桶》是馬拉默德短篇的著名代表作之一,描寫猶太老頭沙茲曼為了給心愛的女兒物色丈夫而挖空心思,以至不擇手段,表現(xiàn)了他貌似狡猾而又心地善良的本質。同時,也刻畫了沙茲曼的女兒和

2025-11-10 13:37

20xx蘇教版語文選修鑄劍2-資料下載頁

【摘要】鑄劍魯迅小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學體裁。小說的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（社會環(huán)境、自然環(huán)境）。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結局人物描寫：寫作過程中通常綜合運用肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等描

2025-11-10 13:37

20xx蘇教版語文選修燈下漫筆1-資料下載頁

【摘要】燈下漫筆魯迅教學目標：1、理解魯迅對國民奴性的深刻認識和對中國歷史的深刻解剖。2、了解魯迅的愛國精神和偉大的人格。3、理解作者由小見大、情理交融的寫作手法。沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅之一死，使人們

2025-11-10 18:04

20xx蘇教版語文選修探春理家3-資料下載頁

【摘要】探春理家教學目標：（一）知識與技能目標熟知課文情節(jié)所涉及到的主要事件和人物命運，歸納人物在事件中的不同表現(xiàn)和性格特點，了解本情節(jié)在表現(xiàn)作品主題方面的作用。（二）過程與方法目標通過合作和探討，完成專題鑒賞和研討的有關要求，重點是對探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國府的比較閱讀，拓寬對作品內(nèi)涵的理解。（三）情感、態(tài)度和價值觀目標能夠運用正確的

2025-11-10 13:42

20xx蘇教版語文選修我們現(xiàn)在怎樣做父親(編輯修改稿)

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