【正文】 38 （二）年度輪崗培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)形式或方法 ? 師帶徒 ? 直接任職 ? 工作實(shí)習(xí) 培訓(xùn)者 ? 部門負(fù)責(zé)人 ? 相關(guān)崗位的資深骨干 ? 部門的其他成員 39 表 — 6 年度輪崗培訓(xùn)計(jì)劃表 受訓(xùn)者 派出部門 接受部門 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)者 時(shí)間安排 培訓(xùn)方法 備 注 40 （三）年度專題（專業(yè)）培訓(xùn)計(jì)劃表 年度專題培訓(xùn)計(jì)劃的定義 —— 是為了進(jìn)行某一單項(xiàng)主題的培訓(xùn)要求，或適應(yīng)某一部門、某一類專業(yè)人員陪需求而制定的。 31 進(jìn)行綜合平衡 (1)在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間的平衡 (2)在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目之間的平衡 (3)在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間的平衡 (4)在員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃之間的平衡 (5)在培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限之間的平衡 六、制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題 32 七、年度培訓(xùn)計(jì)劃書的編制 （一）年度培訓(xùn)計(jì)劃書編制的技巧 項(xiàng)目名稱要盡可能詳細(xì)寫出，不宜含糊不清 應(yīng)寫明培訓(xùn)計(jì)劃者所屬部門、職務(wù)、姓名。 三、年度培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容 21 四、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求 系統(tǒng)性 ?標(biāo)準(zhǔn)化 ?一致性 ?可靠性 22 四、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求 普遍性 ?適應(yīng)不同的工作崗位 ?適應(yīng)不同的員工 23 四、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求 有效性 ?針對性 ?相關(guān)性 ?高效性 24 培訓(xùn)需求分析 ? 目標(biāo)：明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間 的差距。 (六 )培訓(xùn)的時(shí)間 培訓(xùn)的時(shí)間安排受培訓(xùn)的范圍、對象、內(nèi)容、方式和費(fèi)用，以及其他與培訓(xùn)有關(guān)的因素影響。 ? 3 ～ 7月，主要對自己不足加以完善。 — 松下幸之助 ? 企業(yè)的成功： 19世紀(jì)靠資本 20世紀(jì)靠技術(shù) 21世紀(jì)靠培訓(xùn) 3 全球大公司的培訓(xùn)案例 惠普的系統(tǒng)培訓(xùn)方案 —— 向日葵計(jì)劃 （Ｓｕｎｆｌｏｗｅｒ Ｐｒｏｇｒａｍ）。 6 我國企業(yè)培訓(xùn)中存在的問題 問題一：企業(yè)不重視培訓(xùn) ?培訓(xùn)無用論 ?培訓(xùn)浪費(fèi)論 7 我國企業(yè)培訓(xùn)中存在的問題 問題二：培訓(xùn)不規(guī)范 ?無培訓(xùn)計(jì)劃 ?培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容脫離實(shí)際 ?培訓(xùn)方法單一 ?培訓(xùn)制度不完善 8 案 例 科學(xué)的年度培訓(xùn)計(jì)劃幫助他們成功 坐落在紐約市中心的曼哈頓銀行是一個培養(yǎng)和選拔職業(yè)商業(yè)銀行員工的搖籃，它在人事管理和員工培訓(xùn)方面有它獨(dú)特的特點(diǎn)。只有明確了培訓(xùn)目的才能確立員工培訓(xùn)的目標(biāo)、范圍、對象和內(nèi)容，從根本上決定培訓(xùn)計(jì)劃所涉及的各種資源投入的規(guī)模和程度。 三、年度培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容 19 (九 )培訓(xùn)的方法 是實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)目標(biāo)的重要保障。 ? 方法：任務(wù)說明和有關(guān)摘要，對說明文字推敲 潤色、