淺談現(xiàn)代主義及后現(xiàn)代主義及設(shè)計-資料下載頁

【摘要】淺談現(xiàn)代主義及后現(xiàn)代主義的設(shè)計黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張建功后現(xiàn)代主義作為一種文化思潮在人的思想意識中不斷擴(kuò)張、滲透，與人們生活的各個方面發(fā)生著聯(lián)系。但現(xiàn)代主義的衰落并不意味著它的消亡；現(xiàn)代主義設(shè)計之后任何運(yùn)動，基本上都是對現(xiàn)代主義的修正，而不是簡單的推翻和否定。后現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動作為一個一度先聲奪人的設(shè)計運(yùn)動，雖然大量運(yùn)用裝飾主義達(dá)到光彩奪目的燦

2025-01-17 02:18

現(xiàn)代建筑理論-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代建筑理論議題一：功能與形式之爭Functionvs.Form?現(xiàn)代建筑理論界不乏口號與標(biāo)語沙利文：形式追隨功能FormfollowsFunction詮釋出現(xiàn)代主義（功能主義）建筑的特征。注意到：·堅固·美觀2.“功能”與“內(nèi)容”在

2025-03-05 12:27

淺談后現(xiàn)代課程觀背景下的學(xué)校課程創(chuàng)新-資料下載頁

【摘要】淺談后現(xiàn)代課程觀背景下的學(xué)校課程創(chuàng)新長沙市教育科學(xué)研究院姜平三個問題問題一：我們國家課程設(shè)置的基本框架是怎樣的？問題二：我們學(xué)校課程開發(fā)、實(shí)施現(xiàn)狀存在哪些問題？問題三：怎樣進(jìn)行學(xué)校課程創(chuàng)新？問題一：我們國家課程設(shè)置的基本框架是什么？教育的目的是什么？是單純的傳授知

2025-07-19 22:06

后現(xiàn)代設(shè)計對我國設(shè)計發(fā)展的實(shí)際意義-資料下載頁

【摘要】后現(xiàn)代設(shè)計對我國設(shè)計發(fā)展的實(shí)際意義-----------------------作者：-----------------------日期：后現(xiàn)代設(shè)計一.后現(xiàn)代設(shè)計的出現(xiàn)及其發(fā)展設(shè)計中的后現(xiàn)代概念首先出現(xiàn)于建筑設(shè)計領(lǐng)域。美國建筑家、理論家羅伯特·文圖里（RobertVenturi）最早明確提出了反現(xiàn)代主義的設(shè)計思想。他于196

2025-06-23 08:32

現(xiàn)代建筑流派-資料下載頁

【摘要】?現(xiàn)代主義建筑流派與美學(xué)?人類對建筑的審美活動，源遠(yuǎn)流長，歷史悠久，無論中西，莫不如此。古希臘羅馬建筑十分推崇人體美，講究度量及秩序和諧，充分反映了時人的審美趣味和審美理想。古希臘羅馬建筑的“五柱式”就是明證。我國早在先秦時期的周代，就有詩人贊美那舒展的屋頂：“如鳥斯革，如暈斯飛”。但是，對建筑進(jìn)行專門的美學(xué)研究，則是1750年美學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科

2025-03-05 12:26

第十六章現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義-資料下載頁

【摘要】第十六章現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義

2025-09-25 22:11

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