中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)寫(xiě)作——文章修改2(專業(yè)版)
【正文】 2 ＝ 3. 7 4 ＝ 7. 12－ 3 ＝ 4. 11＋ 4 ＝ 8. 4 6 ＝ 1. 10247。 兩個(gè)圓夢(mèng)者說(shuō)話的意思一樣嗎？為什么他們的結(jié)局截然 相反？ 這個(gè)故事給了我們一個(gè)怎樣 的啟示？ 思考 …… 言要順耳 （言語(yǔ)上的傷害是心靈上的傷害） 良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒 三言兩語(yǔ)傷害人，三年五載圍不下人 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 善于傾聽(tīng) ?給予對(duì)方高度的尊重 ?獲得信息 ?收集回饋意見(jiàn) ?增進(jìn)了解 ? 美國(guó)知名主持人 “ 林克萊特 ” 一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)： 「你長(zhǎng)大後想要當(dāng)甚么呀？」 小朋友天真的回答： 「嗯 … 我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！」 林克萊特接著問(wèn)： 「如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都 熄火了，你會(huì)怎么辦？」 小朋友想了 想 「 我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去。 包括傳遞某種信息、解決某個(gè)問(wèn)題、糾正某個(gè)錯(cuò)誤、或者是改變某種做法或想法等。 第二個(gè)圓夢(mèng)者說(shuō)： “ 陛下，這是個(gè)好兆頭?！? 測(cè)試題 “ ＋ ” 表示乘 “ － ” 表示除 “ ”表示加 “ 247。
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