【正文】 （ 3） 考核人在 “ 考核人對被考核人工作業(yè)績評述 ” 一欄可簡 述被考核人業(yè)績情況及需改進 、 提高的方面 ， 并對被考 核人業(yè)績作出總體評價 （ 在 “ 滿意 ” 、 “ 基本滿意 ” 、“ 待提 高 ” 前打 “ 勾 ” ） 。 設定清晰的目標是部門日常管理的一部分，而不是額外的工作或形式主義。 1. 澄清員工在完成部門任務中的角色和職責 2. 將部門的行動計劃落實為個人的工作目標 3. 將內部和外部客戶的需要落實為個人的工 作目標 ?工作目標的填寫 其中 設定員工的工作目標 要注意。 反饋應具體，不應模糊。 ３）只要是清晰的、可考核的就是部門目標。 考核標準 ： 制度得到上級認可 , 進行試行。 …… 關于績效面談 四、季度考核應注意的方面 目標績效管理應用培訓 （ 2） 面談的內容 圍繞員工上個季度的工作談以下幾方面內容： ◆ 工作目標 /任務的完成情況 （ 對結果的考核 ， 包括質 量和數量 ） ； ◆ 完成工作過程中的行為表現 （ 對過程的考核 ， 主要是 工作態(tài)度 ） ； ◆ 對過去的工作進行總結 ， 提出需要改進的地方及努力 方向 ， 同時提出下一季度的工作目標 （ 進行業(yè)績指 導 ） ； ◆ 針對客戶的滿意度或周圍人的看法 、 意見 ,與員工進 行溝通 ， 尋求改進措施 。 （ 6） 總經理必須在 “ 部門總經理意見處 ” 填寫意見并簽字 。） 目標績效管理應用培訓 一、部門的職責定位 （提示：總部為什么要設本部門？ 本部門做什么（功能）？） 目標績效管理應用培訓 二、部門的工作目標 （提示：部門的工作目標，是根據本部門職責定位所確定的年度重點工作的成果。 考核標準： 四季度時批合格率提升 5%，達到 99%……. 細化目標 : 三季度時提高批合格率至 97%……. 目標績效管理應用培訓 ２、區(qū)分管理人員職責與部門職責、目標 管理人員職責：分為對人、對事兩類職責 １、對自己的職責： 盡其所能履行管理工作的任務和責任 。 功能＝部門或崗位的價值＝職責＝ “應該做什么 ？” 目標績效管理應用培訓 如果你要招聘一個人或設立一個部門， “設立本崗位有何功能？” 你會告訴他這個崗位是做什么的？ 應該做什么＝職責 目標績效管理應用培訓 ２、職責寫什么？ 準確的職責的一些動詞 發(fā)起 參加 貢獻 推薦 計劃 決定 組織 推行 執(zhí)行 /實現 指導 /管理 控制 監(jiān)督 修改 更新 搜索 / 評估 / 發(fā)展 / 建議 / 勸告 思考 實施 決定 負責、協作、配合 目標績效管理應用培訓 ３、書寫職責的注意點 ?職責必須直接與崗位價值有關，非過程性，是最終價值，語言簡明 ?職責有大有小，以崗位中主要的、重大的為主，不涉及細節(jié)。 目標績效管理應用培訓 ４、寫目標的注意事項 ： １）目標以“事”為主，它不記錄過程，只是明確最終結果。 ２、對過程的考核主要考核相關的行為頻度，這就是行為表現的考核。 二、定期進行績效考核的目的 崗位職責的確定 ： ?主要職責 ?工作目標（月 /季 /年） ?企業(yè)價值觀的行為表現 ?個人發(fā)展計劃 職責的履行 ： ?被考核人：完成工作目標 ?考核人：激勵 /反饋 /輔導 績效考核 ： ?工作目標完成的結果 ?企業(yè)價值觀的行為表現 ?工作能力的評估 薪酬與獎勵： ?薪酬的調整 ?其它獎勵 實施流程 4個流程 是指 目標績效管理應用培訓 第一步：考核人與被考核人對于被考核人的工作 目標或工作任務達成共識 （ 明確考核要 素 ） ； 第二步：考核人與被考核人就被考核人工作目 標或工作任務的完成情況以及工作中 存在的問題進行面談 （ 進行業(yè)績反饋和 業(yè)績指導 ） ； 三、季度績效考核的過程 第三步：考核人與被考核人在業(yè)績面談的基礎上對 被考核人季度業(yè)績進行評價 ， 并提出下季度 工作改進措施 ， 最后對上季度被考核人的業(yè) 績進行打分 （ 進行業(yè)績評價 ） ； 第四步：對被考核人實施激勵措施 （ 進行業(yè)績回報 ） ； 三、季度績效考核的過程 （ 1） 制定適合本部門的考核辦法； （ 2） 確定被考核人的考核要素； （ 3） 就被考核人的業(yè)績進行深度溝通 ， 客觀評價； （ 4） 對被考核人進行業(yè)績指導； （ 5） 與被考核人討論發(fā)展計劃； （ 6） 與被考核人討論業(yè)績回報措施 。 關于考核辦法 四、季度考核應注意的方面 目標績效管理應用培訓 （ 3） 對考核要素要進行較明確的描述 ， 以便考核者把握； （ 4） 考核辦法要公開； （ 5） 要使員工了解自己的考核要素及權重； （ 6） 將員工的考核結果轉化為人力資源部需要的 5分制； （ 7） 考核結果強調考核集體內的公平性 、 可比性； （ 8） 考核結果要與物質激勵 、 精神激勵相吻合 。） 目標績效管理應用培訓 三、部門的工作計劃 （提示：根據部門的目標制定工作計劃，按時間、責任人、關鍵要素、實 施策略、考評標準，進行戰(zhàn)術動作的分解，在有效推進計劃中達成目標。如果部門工作需要，則設定具體可考核的目標，或列入年度規(guī)劃中。 目標績效管理應用培訓 1 具體的 “ 這個目標是否告訴上級具體的最終完成的是什么？ ” 2 可考核的（考核標準） “ 上級知道如何衡量他的工作結果嗎？ ” 3 具有一定挑戰(zhàn)性的 “ 這個目標是否是具有挑戰(zhàn)性的而又可以實現的？ ” 4 時間性（完成時間） “ 該項工作應該在什么時間完成？ ” 考核標準、完成時間作為目標的內容。設計在目標系列表格中 ＳＭＡＲＴ 好目標 高質量：源于設定目標（訂規(guī)劃） 寫清楚 ：ＳＭＡＲＴ 。 目標績效管理應用培訓 ３、管理過程與目標、職責的區(qū)分 管理過程包含計劃、組織、控制、 激勵、協調、決策等步驟。） 對工作計劃的說明：