11就任北京大學(xué)校長之演說(專業(yè)版)
【正文】 因此，本文讀起來 既有文言的言簡意賅、意味深長，又有口語的明快易懂 ，學(xué)習(xí)時要注意體 味。 作為北大的新一任校長，蔡元培對青年學(xué)子寄予 了厚望。 ‖ 演講稿特點 觀點鮮明 ,邏輯性強 具有針對性、思想性和鼓動性 語言口語化 ,多用短句 運用多種修辭手法和表達技巧， 增強說服力和感染力 ?作為一篇就職演說本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 在 結(jié)構(gòu)上，這篇演講辭 思路 非常清晰 。 zīzī s236。 ——毛澤東 作者：蔡元培 寫作背景 1916年底，在法國游學(xué)的蔡元培接教育部電，請他回國就任北京大學(xué)校長。 從這篇演講辭可以看出，當(dāng)時的社會非常腐敗，道德淪喪，即便是國家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流俗。” “ 以正當(dāng)之娛樂，易不正當(dāng)之娛樂，庶于道德無虧 ,而于身體有益 。 ?作為一篇就職演說，本文在語言上有何特點？ 在語言上，本文用 淺易的文言文寫成 ，在 簡 潔凝練 中透出 文言文特有的 古樸典雅 。 揉和 而成 , 簡潔凝練 中 透出文言文特有的 古樸 典雅 ，又有口語的 明快易懂。這樣，在內(nèi)容上 首先就 抓住了聽眾的心理和興奮點 ，引起聽眾的 興趣。 簡短的 開場白 引出話題， 正文 展開話題， 結(jié)尾 總結(jié)話題，層次分明，脈絡(luò)清楚，給人一氣呵成之感。 yě s232。 他有巨大的人格感召力。因做官心熱，對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。是誤人也。因做官心熱，對于教員，則不問
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1