【摘要】第一節(jié)功教學(xué)目的:1、正確認識功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的的因素。2、正確應(yīng)用公式W=FSCOSα計算力的功。3、知道功是標量,正確理解正功和負功的實質(zhì),能正確判斷正功和負功。4、知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對物體做的功。教學(xué)重點:正
2025-11-09 14:23
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《功》教學(xué)目標?(一)知識與技能?理解功的概念并會運用功的定義式求解功。?(二)過程與方法?理解正負功的含義,并會解釋生活實例。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?功與生活聯(lián)系非常密切,通過探究功來探究生活實例。?★教學(xué)重點?理解功的概念及正負功的意義。?
【摘要】《機械能守恒定律》教學(xué)目標?知識與技能?1、知道什么是機械能,理解物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;?2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;?3、會判定具體問題中機械能是否守恒,能運用機械能守恒定律分析實際問題?過程與方法?1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象分析、推導(dǎo)機械能守恒定律及適用條件的研究方法?2、初步掌握運用
2025-11-08 11:37
【摘要】太陽與行星的引力對于行星是怎樣運動的問題了解清楚之后,人們便開始更深入地思考行星“為什么這樣運動”的問題,這類問題在17世紀前就有人思考過,但是由于當(dāng)時的認識所限,多數(shù)人都認為,圓周運動是最完美的,因而神圣和永恒的天體必然應(yīng)該做勻速圓周運動無需什么動因。到了開普勒時代,開始萌發(fā)出許多關(guān)于天體運動不同的動力學(xué)解釋,例如伽利略認為一切物體都有合并
2025-11-09 14:24
【摘要】第七章第一節(jié)功第七章機械能第一節(jié)功第七章第一節(jié)功一、怎樣才算做了功1、做功了嗎?運動員在舉起杠鈴的時候:①上舉的過程;②舉起后站著不動;③舉起后水平勻速前進。馬拉車在平直路面上前進。運動員正在舉起杠鈴馬拉著
【摘要】第二節(jié)功一.做功條件:(1)力(2)在力的方向上有位移FLF一質(zhì)量m的物體放在光滑的水平面,某人用F=10N的拉力水平向右拉物體,使物體從靜止開始運動位移L=3m,求力F做了多少功?解:W=FL=10x3J=30JlFFFαFα分析:
2025-11-09 14:22