【正文】 :13:2702:13Mar2322Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 :13:2702:13:27March 22, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 ? 它的特點(diǎn)是在具體工作中，雙方一邊示范講解、一邊實(shí)踐學(xué)習(xí)。 ?胡適先生《差不多先生傳》。 ? （ 2）排順序。作為一個(gè)職業(yè)人士，要懂得恃才助上，而不要恃才傲上，這樣才能獲得最大的助力，否則“才華”反倒可能成為阻礙自己發(fā)展的阻力。 課堂討論 業(yè)務(wù)（技術(shù)）型管理者有哪些表現(xiàn)？作為一個(gè)管理者，你應(yīng)該如何避免和改進(jìn)？ 從業(yè)務(wù)高手邁向管理高手 管理者的責(zé)任 職能責(zé)任 指導(dǎo)責(zé)任 計(jì)劃 組織 控制 決策 輔導(dǎo) 授權(quán) 團(tuán)隊(duì)成長 績效評估 激勵(lì) 建章立制 與溝通 課堂討論 好人經(jīng)理有哪些表現(xiàn)？作為一個(gè)管理者，你應(yīng)該如何避免和改進(jìn)？ “好人經(jīng)理”當(dāng)不了好人 ? 善惡、好壞、是非不分，團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)清晰的價(jià)值觀； ? 善不揚(yáng)、惡不懲，劣幣驅(qū)逐良幣； ? 干好干壞一個(gè)樣，團(tuán)隊(duì)績效一團(tuán)糟； ? 領(lǐng)導(dǎo)者威信下降，團(tuán)隊(duì)失去戰(zhàn)斗力。 ? （ 4）每天檢查反省。 ? 人際角色 ? 信息傳遞者角色 ? 決策角色 管理者與人際技能 ? 對于成功的管理者來說，技術(shù)技能是必要但并非充分條件。 ? 促進(jìn)屬下的個(gè)人能力成長。 , March 22, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 上午 2時(shí) 13分 :13March 22, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 上午 2時(shí) 13分 :13March 22, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 卓越管理者之路 總結(jié)：乾卦與管理者的職業(yè)修煉 祝愿各位 —— ?珍惜所在公司的好舞臺； ?修煉自我管理的好習(xí)慣 ?學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的真本事； ?成就卓越美滿的好人生！ 宋振杰： 13673657370 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧?！? ? 總裁班的智商測試； ? 知名老板與記者的對話。 第四時(shí)空：每半年應(yīng)做 5件大事 ??半年團(tuán)隊(duì)與個(gè)人績效評估； ??半年 工作總結(jié)；下半年工作安排及績效改善計(jì)劃； ?? 與上司溝通； ?? 與同事溝通； ?? 與下屬績效面談?？墒窃诮Y(jié)果面前來講，卻只有一個(gè)：完成，沒有完成！ ? （ 3）永不放棄： 放棄意味著投降和失敗。第一講 最好的中層如何自我定位 做最好的中層 管理者的角色定位 客戶、供應(yīng)商 同事 下屬 上司 邁入職業(yè)經(jīng)理人時(shí)代 什么是職業(yè)經(jīng)理人 ? 所謂職業(yè)經(jīng)理人就是一群憑品質(zhì)、憑能力、憑業(yè)績吃飯的人，或者說，他們是憑人力資本吃飯的人，而不是憑貨幣資本吃飯的人。 結(jié)果導(dǎo)向，沒有借口 ? （ 1）目標(biāo)第一： 以達(dá)成目標(biāo)為原則，不因?yàn)槔щy而放棄努力； ? （ 2）沒有借口： 在過程面前，你可以有一千個(gè)理由、一萬個(gè)原因、十萬個(gè)無能為力、百萬個(gè)盡心盡力。 第三時(shí)空：每月應(yīng)做的 5件大事 ? ? 月份團(tuán)隊(duì)與個(gè)人績效評估； ? ?上月份工作總結(jié)；下月份工作安排及績效改善計(jì)劃； ? ? 與上司溝通； ? ? 與同事溝通； ? ? 與下屬績效面談。羅賓斯《組織行為學(xué)》（第 12版） 情商比智商重要 ?“專業(yè)知識在一個(gè)人成功中的作用只占 15％，而其余的 85％則取決于人際關(guān)系。馬斯洛 (Abraham Maslow)的需要層次理論： ? 1．生理需要： ? 2．安全需要： ? 3．社會(huì)需要： ? 4．尊重需要： ? 5. 自我實(shí)現(xiàn)需要： 課 堂 研 討 需要層次理論對你的管理啟示？ 一位主管說：“我一沒有權(quán)給員工晉升，二沒有錢給員工加薪，你讓我拿什么激勵(lì)我的員工？”你如何理解這位主管的苦衷？ 惠普的員工成長計(jì)劃 ? 惠普的管理者每半年要和下屬討論一次他們的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃：