【正文】 舵手的作用在于操縱舵輪朝著目 標航行。 培養(yǎng)員工是管理者完成組織目標的前提條件。但是，由于長期以來，幼兒園采用的是被動式管理、家長式管理，嚴重地壓抑了員工本身所具有的教育性特點。 從整體來看，我國幼兒園管理還處于不發(fā)達階段。這里我們首先需要高清楚幼兒園 管理及其相關(guān)的概念。他們不僅提出了“管理就是決策”的定義，而且還對決策的合理性，決策制定的過程，決策與組織的關(guān)系等管理問題進行了較為全面的論述。 （二）強化管理意識，更新管理觀念。 2023/3/22 9 在管理過程中，管理者首先是謀 求組織的的形成；其次是對組織的管 理；使組織的內(nèi)部與外部保持一定的 平衡，并在不斷變化的環(huán)境中是組織 得以繼續(xù)的存在和發(fā)展。 幼兒園管理與其他管理相比，有其相同的 地方，并具有管理的一般特點與規(guī)律。 2023/3/22 20 第四講 我國幼兒園管理問題分析 一般說來，管理者的管理通常需要從發(fā)現(xiàn)問題開始的，并在對問題分析的基礎(chǔ)上尋找解決問題的方法，從而實現(xiàn)組織的目標。 2023/3/22 26 5 、管理的矛盾性 幼兒園的員工是在特定的教育環(huán)境中工作著的特殊群體。 2023/3/22 33 （二）幼兒園人力資源管理的基本內(nèi)容 合理用人是人力資源管理的基本任務(wù) 園所管理者必須從煩瑣的事物堆中解放出來，把管理的立足點移向人力的運作，這是管理者的基本任務(wù)。然而，管理者行使 指揮職能的有效性 ,還取決于被管理者的情 感認同與觀念認同。這種修正需要通過信息 交換對行為施加控制。 在幼兒園或托兒所，教育環(huán)境需要創(chuàng)設(shè)，更需要管理。 2023/3/22 28 第五講 幼兒園管理的基本任務(wù) 一個有效的管理者應(yīng)該完成的三步曲： WHAT——HOW——WHY （管理內(nèi)容） （管理方法） （管理依據(jù)） 上述管理問題的存在，有各種原因所導(dǎo)致。但是，管理者如果只對具體事務(wù)進行管理，那就會陷于具體的瑣事之中，而成為一個忙忙碌碌的事務(wù)主義者。 一、幼兒園管理的基本含義 2023/3/22 18 （二）幼兒園管理與學(xué)前教育管理 幼兒園管理是學(xué)前教育管理的一個組成部分。在他看來，管理并不實際存在，這是個詞語，是一種思想。 2023/3/22 4 第二講 管理理論的一般概述 一、管理的含義 管理是人類活動中普遍存在的一種 社會現(xiàn)象。 為什么相同的資源會有不同的管理結(jié)果，或者是為什么不同的資源又會有相同的管理結(jié)果？這都取決于組織的運作。而管理 就在于充分利用這些要素，并充分發(fā)揮 各個要素的管理潛力，減