護(hù)理風(fēng)險及防范措施(專業(yè)版)
【正文】 增強法律意識，提高護(hù)理文書的書寫 護(hù)理人員要加強對《醫(yī)療事故處理條例》及《病歷書寫規(guī)范》的內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 ? 連續(xù)輸液 24小時，必須更換輸液器。 ? 案例 4 ? 某科室中班護(hù)士，執(zhí)行睡前胰島素時，通過向?qū)W生交代后，讓學(xué)生自行執(zhí)行操作，第二天醫(yī)生查房時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)晚學(xué)生只測了血糖而沒有注射胰島素。護(hù)士將液體重新更換輸液器后給 64床使用。后來醫(yī)院全面開展死亡原因調(diào)查。 缺乏預(yù)見差錯事故發(fā)生的能力 導(dǎo)致病人出現(xiàn)了本可避免的并發(fā)癥：如長期臥床的病人出現(xiàn)壓瘡，昏迷病人墜床、病人跌倒，影響病人康復(fù)。 三種意識： 自我保護(hù)意識、自覺遵守操作規(guī)程的意識、防患未然的意識。 圍繞如何有效保護(hù)患者的生命安全，來分析有哪些不安全因素以及產(chǎn)生的原因，最大限度的去杜絕差錯事故發(fā)生。 ? 手術(shù)進(jìn)行中該醫(yī)生嫌護(hù)士輸液速度慢， 指示護(hù)士加快輸液速度，在不到一個小時的時間里輸入鹽水、葡萄糖液 1700毫升，使患兒在短時間內(nèi)，造成急性肺水腫和急性心力衰竭，當(dāng)發(fā)現(xiàn)情況不好時，此醫(yī)生仍指令護(hù)士繼續(xù)輸液，終因在短時間內(nèi)患兒液體超量死于手術(shù)臺上，使一個健康的兒童為矯正 “ o” 形腿而喪失生命。 ? 有位實習(xí)護(hù)士聽到呼叫鈴后，準(zhǔn)備拿起病人的液體去更換，但她還算是細(xì)心，先看一看輸液瓶上藥名及加藥者有無簽名，但她發(fā)現(xiàn)液體瓶上沒有簽名，就問老師這瓶液體有沒有加過藥，老師說上面沒有老師的簽名，你先詢問一下加藥的老師吧。 ?不能憑感覺做事情 ?如果說護(hù)理是一門藝術(shù)，那也一定是一門理性的藝術(shù)，在操作上容不得半點感性。 ? 案例 6 ? 某 3歲女孩，體重 15公斤 .因住院作 “ o” 形腿矯正術(shù) ,主刀醫(yī)生術(shù)前未請示上級醫(yī)師，也
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