【摘要】【優(yōu)化指導】2021年高中數學平面向量共線的坐標表示課時跟蹤檢測新人教A版必修4考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難向量共線的判定1、2、310由向量共線求參數56、7、8向量共線的應用49111.已知m,n∈R,向量a=(2m+1,m+n)與b=
2025-11-29 20:21
【摘要】平面向量的數量積的物理背景及其含義命題方向1計算向量的數量積例1已知|a|=4,|b|=5,當(1)a∥b;(2)a⊥b;(3)a與b的夾角為60°時,分別求a與b的數量積.[分析]a∥b時其夾角為0°或180°,a⊥b時其夾角為90°,將兩向量的模及夾角代入
2025-11-26 06:47
【摘要】第二課時平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義?二面角的平面角有哪幾個基本特征?(1)頂點在棱上;(2)邊在兩個面內;(3)邊垂直于棱.,直線與平面可以垂直,平面與平面是否存在垂直關系?如何認識兩個平面垂直?我們從理論上作些探討.知識探究(一):兩個平面垂直的概念
2025-11-08 05:39
【摘要】2.1.1簡單隨機抽樣教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現實生活和其他學科中統(tǒng)
2025-11-29 01:52
【摘要】第二章平面向量平面向量的基本定理及坐標表示1.掌握平面向量基本定理并能熟練應用.2.掌握平面向量的坐標運算.3.理解用坐標表示平面向量共線的條件及判斷向量是否共線.1.已知e1、e2是表示平面內所有向量的一組基底,則下列各組向量中,不能作為平面向量一組基底的是()A.e1+e2和e1-e2
2025-11-10 17:33
【摘要】數列的概念與簡單表示法(第2課時)了解數列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項;經歷數列知識的感受及理解運用的過程,通過本節(jié)課的學習,體會數學來源于生活,提高數學學習的興趣。教學目標教學重難點重點:根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項,理解遞推公式與通項公式的關系;難點:理解遞
2025-11-09 08:11