【摘要】導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列結(jié)論不正確的是()A.若y=3,則y′=0B.若f(x)=3x+1,則f′(1)=3C.若y=-x+x,則y′=-12x+1D.若y=sinx+cosx,則y′=cosx+sinx2.函數(shù)y=
2025-11-10 10:30
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P66~P67,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:試判斷下列復(fù)數(shù)14,72,6,,
2025-11-24 00:17
【摘要】《結(jié)構(gòu)圖》教學(xué)目的?,了解結(jié)構(gòu)圖;運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識(shí),整理收集到的資料信息.?,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.?,與他人進(jìn)行交流,體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識(shí),整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖
2025-11-09 12:14
【摘要】結(jié)構(gòu)圖假設(shè)洗水壺需2min,燒開水需15min,洗茶壺、杯子需要3min,取放茶葉需2min,沏茶需1min,試給出喝茶問題的流程圖流程圖數(shù)學(xué)運(yùn)用洗水壺2min燒開水15min洗茶壺杯3min取放茶葉2min沏茶1min洗茶壺杯3min取放茶葉
【摘要】書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老來徒傷悲成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!2020年12月24日星期四歡
2025-11-08 12:02
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念教學(xué)要求:理解數(shù)系的擴(kuò)充是與生活密切相關(guān)的,明白復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念,能區(qū)分虛數(shù)與純虛數(shù),明白各數(shù)系的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念的理解教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.提問:N、Z、Q、R分別代表什么?它們的如何發(fā)展得來的?](讓學(xué)生感受數(shù)系的發(fā)展與生
2025-11-11 03:14