行動(dòng)電話消費(fèi)者購(gòu)買行為及其市場(chǎng)區(qū)隔之研究(專業(yè)版)
【正文】 21:01:5521:01:5521:012/16/2023 9:01:55 PMu 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 16 二月 20239:01:55 下午 21:01:55二月 21u 1比不了得就不比，得不到的就不要。假設(shè) (26)Ho： 不同的市場(chǎng)區(qū)隔在消費(fèi)者的 工作內(nèi)容 上無(wú)顯著差異。假設(shè) (63)Ho： 不同的市場(chǎng)區(qū)隔在消費(fèi)者的 購(gòu)買地點(diǎn) 上無(wú)顯著差異。 二月 21二月 21Tuesday, February 16, 2023u 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 16 二月 20239:01:56 下午 21:01:56二月 21u 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 。 二月 21二月 21Tuesday, February 16, 2023u 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。行動(dòng)電話消費(fèi)者購(gòu)買行為及其市場(chǎng)區(qū)隔之研究 － 以致理技術(shù)學(xué)院學(xué)生為例指導(dǎo)老師： 毛嘉莉 老師研 究 生： 陳佩熙 葉怡伶 鄧文伶 賴怡君 洪儷家 蕭惠文中華民國(guó)九十三年十二月致理技術(shù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)專題2023/2/16行動(dòng)電話消費(fèi)者購(gòu)買行為及其市場(chǎng)區(qū)隔之研究 －以致理技術(shù)學(xué)院學(xué)生為例u 前言 研究動(dòng)機(jī)與展業(yè)概況u 理論基礎(chǔ) EKB模式與市場(chǎng)區(qū)隔 u 研究方法 抽樣方法與統(tǒng)計(jì)方法 研究架構(gòu)u 結(jié)論與建議 研究動(dòng)機(jī) 2023年全球行動(dòng)電話普及率行動(dòng)電話 /代別主要採(cǎi)用（技術(shù)）成功發(fā)展年代 應(yīng)用範(fàn)圍（特點(diǎn)）1G AMPS 1983 通話、傳輸2G GSM 1990 清晰的通話品質(zhì)傳送小量資料 GPRS 2023 上網(wǎng)速度快安全交易3G CDMA 2023年將普及 高速下載資料高品質(zhì)影像4G ATT研究中最快 2023年普及 發(fā)展?jié)摿o(wú)窮 電信服務(wù)系統(tǒng)演進(jìn)產(chǎn)業(yè)概況2023臺(tái)灣手機(jī)市占預(yù)估統(tǒng)計(jì)廠商 2023年市占 2023年預(yù)估市占Nokia % 30%~32%Motorola 約 28% 30%~32%Samsung 約 7% 12%Siemens % 10%Sony Ericsson %~% 10%OKWAP 10% 20%BenQ 12% 20%產(chǎn)業(yè)概況曝露資訊處理 決策過(guò)程變數(shù) 外界影響決策過(guò)程刺激行銷策略其他外界蒐尋輸入注意暸解同意接受保留記憶問(wèn)題認(rèn)知資訊蒐尋方案評(píng)估選擇結(jié)果失調(diào) 滿意 信念態(tài)度意向動(dòng)機(jī)評(píng)估準(zhǔn)則生活型態(tài)規(guī)範(fàn)性順從資訊影響力文化規(guī)範(fàn)與價(jià)值參考團(tuán)體家庭不可預(yù)期之情境個(gè)人特質(zhì)市場(chǎng)區(qū)隔u 較少的和較同質(zhì)的市場(chǎng)u 一個(gè)或一個(gè)以上的目標(biāo)市場(chǎng)u 不同市場(chǎng)發(fā)展出不同的行銷組合抽樣方法日間部(105班班/% /462份份 )夜四技 (18班班 /%/7 9份份 )夜二技 (6班班 /%/2 6份份 )平二技 (4班班 /%/18 份份 )二技在職專班 (10班班 /%/4 4份份 )二技五專四技夜間部(122班班/% /538份份 )夜二專 (31班班 /%/13 7份份 )進(jìn)專 (平日 ) (25班班 /%/1 11份份 )進(jìn)專 (假日 ) (18班班 /%/ 79份份 )二專在職專班 (10班班 /%/44 份份 )(44班班 /%/193份份 )(12班班 /%/53份份 )(49班班 /%/216份份 )統(tǒng)計(jì)方法u 因 素 分 析 u 集 群 分 析 u ANOVA 分 析u Scheffe 分 析
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