【正文】 針對(duì) “ 紅歌會(huì) ” 如此之“ 紅 ” ，某校高三（ 2）班開展了探究性學(xué)習(xí)。但上述對(duì)志愿者褒獎(jiǎng)的做法在社會(huì)上卻引起了爭(zhēng)議，有的贊成，有的不贊成。重視教育，對(duì)于引導(dǎo)青少樹立正確的思想首先觀念具有特殊重要的意義。 結(jié)合材料，從建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系角度，說(shuō)明該校開展的活動(dòng)對(duì)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。 （ 2 ①繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是： 取其精華 ， 去其糟粕 ， 批判繼承 ， 古為今用 ②堅(jiān)持文化創(chuàng)新，做到“ 推陳出新 ， 革故鼎新 ”。 堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的關(guān)鍵 堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，當(dāng)代中國(guó)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 歸納：如何堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？ ①中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 怎么建設(shè)社會(huì)主義精神文明 （ 1）根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)）：培育 （ 2）主要內(nèi)容： A ①原因：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有 基礎(chǔ)性 、 先導(dǎo)性 和 全局性 作用 ②措施：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。 ：建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚 （ 1）建設(shè)和諧文化，要開展群眾性 精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ，完善 社會(huì)志愿服務(wù)體系 ，形成男女平等、尊老愛幼 （ 2）社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。（ 4分） （考生從上述任一角度解答且言之成理，均可得分，所得分?jǐn)?shù)不超過滿分 8分） ? 歸納：如何進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)？ （ 1 （ 2）主要內(nèi)容： A B （ 3）重要途徑：建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚 （ 4）主體看；要?jiǎng)?chuàng)新形式，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和主動(dòng)性；人人要投身于精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，做先進(jìn)文化的傳播者 （ 5）要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐 學(xué)習(xí)小貼士 我們應(yīng)聯(lián)系社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，如 “ 希望工程 ” 、 “ 送溫暖 ” 、 “ 手拉手 ” 、 “ 春蕾計(jì)劃 ” 、 “ 貧困生救助 ” 等公益活動(dòng)，分析社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義社會(huì)的全面發(fā)展以及對(duì)每個(gè)公民的意義，增強(qiáng)自覺參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意識(shí)。 。①社會(huì)對(duì)志愿者的精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)志愿者的奉獻(xiàn)行為的肯定和鼓勵(lì)，有助于讓更多的人參與志愿者活動(dòng)，在志愿者活動(dòng)中逐步培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。建設(shè)社會(huì)主義精神文明 是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求，有利于推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，為物質(zhì)文明、政治文明建設(shè)提供智力支持和精神動(dòng)力。 （ 4）本質(zhì)屬性和核心內(nèi)容： 民族的科學(xué)的大眾的